Educação Ambiental

Aperta o círculo contra as sacolas plásticas no Brasil

2012-01-25T17:33:00.000-02:00

Confira como foi o primeiro dia sem sacolas plásticas em Bauru, SP

A partir desta quarta-feira (25), o consumidor precisa se virar na hora de levar as compras para casa.
As sacolinhas plásticas antes distribuídas pelos supermercados não vão existir mais.
A mudança de hábito é necessária. Por isso em Bauru, no interior de São Paulo, alguns estabelecimentos disponibilizaram sacolas de amido de milho que poderão ser adquiridas em um período de adaptação, no valor de R$ 0,19 a unidade. Alguns mercados também oferecem caixas de papelão. As caixas, porém, não devem ser suficientes para todos os consumidores.

Improviso
No primeiro dia de mudanças, muitos se esqueceram das sacolas. Quem chegou desprovido aos mercados teve que improvisar. Tânia Gomes, recepcionista, esqueceu de levar a sacola de casa e usou os saquinhos do hortifruti para carregar as compras. A entrevista você vê no vídeo do "Tem Notícias".

Mas o jeitinho não é recomendado. O ideal é carregar sempre uma sacola ou caixa, já que os saquinhos continuam prejudicando a natureza. A advogada Juliana Bião aprova a lei. Segundo ela, as medidas que vierem para ajudar o planeta são bem vindas. É preciso ter consciência.

Fonte: http://g1.globo.com/sao-paulo/bauru-marilia/noticia/2012/01/confira-como-foi-o-primeiro-dia-sem-sacolas-plasticas-em-bauru-sp.html

Anápolis pensando e trabalhando pelo Meio Ambiente

2012-01-24T17:08:00.000-02:00

15 De Gotinha em Gotinha by PALAVRA CANTADA

2012-01-21T23:12:00.001-02:00

15 De Gotinha em Gotinha by PALAVRA CANTADA

Tchibum no mundo - A história da Água para Educação Infantil

2012-01-21T21:56:00.001-02:00

Vídeo para Educação Infantil - Água

2012-01-21T21:53:00.000-02:00

2012 - Ano da Água

2012-01-09T10:56:00.000-02:00

Estamos retornando aos nossos trabalhos, desejando a todos um ano repleto de muita paz, saúde, harmonia, realização e mais consciência ambiental.

Neste ano estaremos trabalhando com o tema "Água, nossa fonte, nossa vida".

Assista e reflita.

Destroços de tsunami no Japão podem chegar ao Havaí nesta estação

2011-12-29T19:55:00.000-02:00

Destroços do tsunami que devastou o Japão em março poderiam chegar ao Havaí ainda nesta estação, segundo previsões de cientistas da Agência Nacional de Oceanográfica e Atmosférica dos EUA (NOAA), na sigla em Inglês.

Com correntes marítimas, os escombros alcançaram a costa este americana e o Canadá até 2013, e voltariam para as ilhas havaianas de 2014 a 2016.

Apesar da previsão, feita pela análise de dados e modelos computacionais que se baseiam na localização dos destroços quando eles entraram na água, nas correntes oceânicas e na velocidade dos ventos. os pesquisadores alertam que há uma grande incerteza sobre o que ainda está flutuando no oceano (já que muito entulho afundou, se quebrou ou dispersou), onde está esse material exatamente, para onde vai e quando passará do mar aberto em direção do litoral.

O governo japonês estima que o tsunami tenha gerado 25 milhões de toneladas de escombros, mas não há uma estimativa precisa sobre a quantidade de detritos arrastados para a água nem o que permanece à tona.

Como a onda do tsunami recuou, arrastou consigo pedações de barcos, prédios, casas, eletrodomésticos, plásticos e objetos de todas as formas e tamanhos. Esse lixo se amontoou no oceano e já é visto por imagens de satélites e fotos de costeiras aéreas.

Hoje, nove meses depois dessa catástrofe natural, os campos de destroços não são mais visíveis por satélite. Isso porque os ventos e as correntes oceânicas espalharam os objetos pelo norte do Oceano Pacífico. Embarcações que viajam regularmente pela região têm relatado poucos avistamentos. E apenas duas peças foram vistas claramente ligadas ao tsunami japonês recentemente.

A NOAA, pede que navios que avistarem escombros avisarem a agência pelo e-mail: disasterderis@noaa.gov.com e solicitem monitoramento da costa local.

Para saber mais sobre os restos do tsunami, os pesquisadores da NOAA, têm trabalhado em conjunto com a Agência de Proteção Ambiental dos EUA, o Serviço de Pesca e Vida Selvagem e outros parceiros para coordenar a coleta de dados, antever os potenciais cenários e preparar um plano de ação, seja o futuro favorável ou não.

O grande desafio, além de identificar corretamente os destroços, é saber como lidar com eles quando eventualmente chegarem às praias do país.

O pior cenário previsto é que barcos e grandes concentrações de objetos pesados atinjam áreas sensíveis e recifes de coral ou interfiram na navegação no Havaí e na costa oeste americana.

Na melhor das hipóteses, os destroços vão se quebrar, dispersar e, eventualmente, degradar, poupando o litoral. Os escombros, porém, não vão desaparecer completamente, mesmo na situação mais vantajosa possível.

O lixo marinho é um problema permanente para o Havaí e a costa oeste dos EUA, onde detritos e outros itens prejudiciais regularmente invadem praias e recifes de coral.

Fonte:http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2011/12/destrocos-de-tsunami-no-japao-podem-chegar-ao-havai-nesta-estacao.html

Decoração especial leva a magia do Natal para as ruas de Anápolis (GO)

2011-12-19T17:04:00.000-02:00

Mais de um milhão de microlâmpadas iluminam a cidade de Anápolis, que fica a 55km de Goiânia, neste mês. Decoração temática está espalhada pelas ruas, praças, casas e comércio. Árvores, presépio e até renas lembram que o Natal chegou na cidade.

Túnel nas Avenidas Goiás e Barão do Rio Branco

As praças ganharam grandes enfeites.

Praças Bom Jesus, Dom Emanuel, e outros também nos Distritos, receberam iluminação

Para tanto capricho por parte da população, a Prefeitura realiza a 3ª premiação anual do "Natal de Luz"

A iluminação natalina também atraiu municípios circunvizinhos, que se maravilharam com o mágico espetáculo.

No último sábado (17), a chegada do Papai Noel no Estádio Jonas Duarte, levou crianças e adultos a lotarem as arquibancadas.

Distribuição de brinquedos.

Confira a Programação para as últimas semanas de 2011:

19/12

19h: Natal de Humor com Nilton Pinto & Tom Carvalho no Setor Industrial Munir;

20h: Concerto de Fim de Ano com a Orquestra Jovem de Anápolis no Teatro Municipal.

20/12

19h: Natal de Humor com Nilton Pinto & Tom Carvalho no Adriana Parque.

21/12

19h: Natal de Humor com Nilton Pinto & Tom Carvalho no Conjunto Filostro Machado;

20h: Encontro de Corais e Presépio Vivo na Praça Bom Jesus.

22/12

18h: Apresentação de Coral e encenação de Natal no Centro Cultural do Conjunto Filostro Machado;

19h: Natal de Humor com Nilton Pinto & Tom Carvalho no Jardim Arco Verde.

23/12

19h: Natal de Humor com Nilton Pinto & Tom Carvalho no Recanto do Sol;

19:30h Atrações natalinas no Bairro Boa Vista.

29/12

20h: Inauguração do viaduto entre as avenidas Universitária, Presidente Kennedy e Contorno

Corais, Orquestras e Participantes:

Madrigal Bel Canto;
Coral Vozes da Paz;
Orquestra da Paz;
Orquestra Tocando com Arte;
Orquestra Criar e Tocar;
Coral CCI;
Coral Adventista;
Banda Lira de Prata;
Coral Torre de Marfim;
Coral Soul;
Grupo de Teatro Éfeta

Reunião preparatória analisa propostas para a Rio+20

2011-12-19T14:51:00.000-02:00

No próximo ano, líderes mundiais estarão no Rio de Janeiro para uma conferência da Organização das Nações Unidas (ONU), que discutirá temas como o crescimento econômico e a preservação ambiental.
Na última sexta-feira (16), em Nova York, foi concluída mais uma rodada de preparativos para esse encontro, chamado Rio+20.

Foram apresentados por diferentes países, organizações não governamentais e setores da sociedade civil mais de 600 propostas para a reunião. Os principais pontos de cada uma delas vão fazer parte de um primeiro rascunho do documento que será apresentado na Conferência da ONU sobre Desenvolvimento Sustentável.
A reunião é conhecida como Rio+20, porque ocorrerá exatamente 20 anos depois da conferência sobre meio ambiente realizada na cidade, a Eco 92. O embaixador brasileiro Luiz Alberto Figueiredo, afirma que até abril, todas as propostas serão encaminhadas. "A Rio+20 vai lançar as bases para um desenvolvimento que seja realmente integrador da parte econômica, social e ambiental", aponta Figueiredo.

Fonte:http://g1.globo.com/natureza/noticia/2011/12/reuniao-preparatoria-analisa-propostas-para-rio20.html

Rede Globo lança game que desafia jogador a proteger o meio ambiente

2011-12-19T11:15:00.000-02:00

A Rede Globo lançou no último dia 15/12, um novo jogo na internet - o Missão Bioma. No game, o jogador tem o desafio de ajudar a proteger os seis biomas brasileiros - Amazônia, Cerrado, Caatinga, Pantanal, Mata Atlântica e Pampas - de ameaças como tratores, motosserras e bichos contaminados por poluição. Ele faz isso gerenciando recursos e posicionando estrategicamente os seus personagens num tabuleiro virtual.

Para melhoras seu desempenho, o participante tem de ler ou assistir notícias da Rede Globo sobre meio ambiente e responder perguntas sobre elas. Também pode compartilhar conteúdo noticioso sobre questões ambientais com seus amigos.
A proposta é que o jogo seja uma forma diferente e divertida de se manter atualizado sobre o que acontece no campo ambiental no Brasil.

Missão Bioma foi desenvolvido dentro do Projeto Globo Natureza, que inclui reportagens especiais nos telejornais da emissora, programetes exibidos nos intervalos da programação, além da editoria Natureza do portal G1, com notícias de meio ambiente atualizadas em tempo real.
Para jogar, basta acessar: www.missaobioma.g1.com

Fonte:http://g1.globo.com/natureza/noticia/2011/08/rede-globo-lanca-game-que-desafia-jogador-proteger-o-meio-ambiente.html

Você pode fazer parte desta Campanha, pratique as 5 ações que são propostas no vídeo, passe para seus amigos, a Educação Ambiental depende de todos para atingirmos uma melhor sustentabilidade e igualdade.

2011-12-12T16:37:00.000-02:00

De que lado você esta?

2011-12-12T16:29:00.000-02:00

Primeira usina solar comercial do Brasil atrai negócios para o Ceará

2011-12-12T15:50:00.000-02:00

Visite a página abaixo e confiram a tecnologia social desenvolvida.
http://g1.globo.com/ceara/noticia/2011/12/primeira-usina-solar-comercial-do-brasil-atrai-negocios-para-o-ceara.html

Resoluções da CONACER

2011-12-12T14:57:00.000-02:00

- Resolução da CONACER n° 001 de 19/04/2007

A CONACER

A CONACER - Comissão Nacional do Programa Cerrado Sustentável é uma instância colegiada do Programa Nacional de Conservação e Uso Sustentável do Bioma Cerrado - Programa Cerrado Sustentável, criada pelo Presidente da República por meio do Decreto nº 5.577, de 8 de novembro de 2005. compete à CONACER:

I - acompanhar e avaliar a implementação do Programa Cerrado Sustentável;

II - propor medidas e acompanhar, no que afetem o bioma cerrado, a implementação da Política Nacional da Biodiversidade, a Política Nacional de Recursos Hídricos, o Sistema Nacional de Unidades de Conservação, a Política Nacional do Meio Ambiente e a Política Nacional de Controle da Desertificação;

III - promover a articulação entre programas, projetos e atividades relativas à implementação do Programa Cerrado Sustentável e promover a integração de políticas setoriais relacionadas com o bioma cerrado;

IV - identificar a necessidade e sugerir ao Ministério do Meio Ambiente a criação ou alteração de instrumentos legais e de políticas necessárias à execução do Programa Cerrado Sustentável;

V - identificar e propor áreas geográficas e ações prioritárias para a implementação do Programa Cerrado Sustentável;

VI - identificar, propor e estimular ações de capacitação de recursos humanos, fortalecimento institucional e sensibilização pública;

VII - propor critérios gerais de elaboração e seleção de projetos no âmbito do Programa Cerrado Sustentável;

VIII - criar e coordenar câmaras técnicas com a finalidade de promover a discussão e a articulação em temas relevantes para a implementação do Programa Cerrado Sustentável;

IX - acompanhar e avaliar a execução das ações do Programa Cerrado Sustentável; e

X - apresentar proposta de regimento interno ao Ministro de Estado do Meio Ambiente.

A CONACER será presidida pelo Secretário de Biodiversidade e Florestas do MMA e será composta por vinte e seis representantes (portaria 102 de 2006 e suas modificações: portarias 5, 55, 73, 328 e 578 de 2007, e a lista de membros), assim distribuídos:

I - um de cada órgão, entidade e organização não-governamental a seguir indicados:

a) Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento;

b) Ministério da Ciência e Tecnologia;

c) Ministério da Cultura;

d) Ministério da Integração Nacional;

e) Ministério da Justiça;

f) Ministério do Desenvolvimento Agrário;

g) Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome;

h) Agência Nacional de Águas - ANA;

i) Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis - IBAMA;

j) Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária - EMBRAPA;

l) Associação de Plantio Direto no Cerrado - APDC;

m) Associação Nacional dos Municípios e Meio Ambiente - ANAMMA;

n) Comissão Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas - CONAQ;

o) Confederação Nacional da Agricultura - CNA;

p) Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura - CONTAG;

q) Entidades Estaduais de Meio Ambiente - ABEMA;

II - dois de cada órgão e organização não-governamental a seguir indicados:

a) Ministério do Meio Ambiente;

b) comunidade acadêmica, indicados pela Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC;

c) organizações não-governamentais, indicados pela Rede Cerrado;

d) organizações de movimentos sociais, indicados pelo Fórum Brasileiro de ONGs e Movimentos Sociais - FBOMS; e

e) organizações dos povos indígenas da região.

A CONACER realiza quatro reuniões ordinárias por ano, podendo realizar reuniões extraordinárias e outros eventos, visando alcançar seus objetivos ( ver Regimento Interno)

Fonte: Ministério de Meio Ambiente

COP 17 aprova pacote para incluir todos os países em corte de emissões

2011-12-12T13:50:00.001-02:00

Mesmo mediante críticas de que está aquém da gravidade das mudanças exigem, foi aprovado na madrugada de domingo (11), em Durban, na África do Sul, um novo acordo para fazerem com que todos os países, futuramente, reduzam, suas emissões de gases estufas.
O pacto segue, em linhas gerais, as propostas apresentadas pela presidência sul-africana da Conferência da ONU sobre Mudanças Climáticas (COP 17). A reunião, deveria ter acabado na última sexta-feira (9), foi estendida após impasse. A maior novidade é que o texto aprovado prevê que todos os países deverão participar de um processo para, futuramente, reduzir o volume de carbono que atiram na atmosfera, inclusive os menos desenvolvidos.
Mesmo Estados Unidos, Índia e China aceitaram subscrever um acordo que prevê a criação de um "protocolo, outro instrumento legal ou um resultado acordado com força legal" para combater as mudanças climáticas.

Até então, esses países relutavam em entrar num acordo que utilizasse o termo "legal", pois ele sugere que, em última instância, possa haver metas "legalmente vinculantes", ou seja, de cumprimento obrigatório mediante a comunidade internacional.

Os EUA têm a dificuldade de que têm de aprovar a questão em seu congresso, dominado pela oposição conservadora. A China, por sua vez, relutava em se comprometer sem que os EUA o fizessem. Já a Índia argumenta que tem mais de 400 milhões de pessoas vivendo em condição de pobreza, tornando mais urgente buscar desenvolvimento econômico do que tentar reduzir suas emissões de carbono.

Lacuna

O texto aprovado reconhece que há uma lacuna entre a redução de emissões proposta pelos países e os cortes necessários para conter o aquecimento médio do planeta em 2 graus acima da era pré-industrial, objetivo acordado na última cúpula climática, em Cancún, no final do ano passado.

Cita-se a formação de um grupo de trabalho para conduzir a criação desse instrumento, que deve ser concluída em 2015. A implementação deve acontecer a partir de 2020. O processo é denominado "Plataforma de Durban para Ação Aumentada".

Segundo o texto, ele deve levar em conta recomendações do novo relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), ainda por ser lançado. Estima-se que as as avaliações científicas sobre as medidas para conter o aquecimento global devam ser mais severas.

Protocolo de Kyoto

Além do texto que prevê a criação de um novo instrumento internacional para que os países reduzam suas emissões de carbono, foi aprovado também um segundo período do Protocolo de Kyoto, único acordo legalmente vinculante de redução de gases causadores de efeito estufa atualmente em vigor e que expira em 2012. O novo período vai, pelo menos, até 2017.

O texto pretende "garantir" que até 2020 as reduções de emissões dos países envolvidos (basicamente os da União Europeia e a Austrália) sejam de, pelo menos, 25 a 40% em relação aos níveis de 1990. Como anexo, o acordo tem uma tabela com metas de redução para os países.

Fundo verde

Aprovou-se ainda, neste sábado, um texto que aprofunda o funcionamento do "fundo verde" climático. A Coreia do Sul, de acordo com o texto, ofereceu recursos para dar início a seu funcionamento.

Mas um outro artigo "convida" as partes a contribuírem para o fundo. Um dos temores na COP 17 era que se estabelecesse o funcionamento desse mecanismo, mas que ele virasse uma "casca vazia", sem dinheiro suficiente para ser efetivo. Esse risco, diante da pouca disponibilidade de contribuição mostrada pelas partes em Durban, é iminente.

Centro Tecnológico

Outros itens acordados na última conferência do clima, em Cancún, como a criação de um Centro de Tecnologia do Clima, foram aprovados. Definiu-se que ele deve ser estabelecido no próximo ano

Negociação

O acordo foi discutido durante duas semanas. A conferência terminaria nesta sexta-feira, mas impasses nas negociações fizeram com que demorasse um dia a mais. A aprovação veio na madrugada do sábado, ministros e delegados já exaustos, vários deles cochilando no plenário.

Boa parte das negociações aconteceram em "indabas", reuniões que a presidência sul-africana da conferência convocou nos moldes das tradicionais reuniões de anciãos zulus.

A metodologia sul-africana preza pela transparência para evitar que o processo se corroesse por haver conversas paralelas, deixando algumas partes de fora - o que prejudicou, por exemplo, a conferência do Clima de Copenhague, em 2009.

Mas, ao mesmo tempo, tornou o processo mais lento, o que causou críticas.

Fonte: http://g1.globo.com/natureza/noticia/2011/12/cop-17-aprova-pacote-para-incluir-todos-os-paises-em-corte-de-emissoes.html

Brasil manda 'mensagem contraditória' sobre meio ambiente para o mundo, diz jornal

2011-12-07T11:12:00.000-02:00

Um dia após a divulgação das mudanças do nosso Código Floresta, vejam a repercussão no mundo

Uma reportagem publicada nesta quarta-feira (7) no jornal espanhol "El País" afirma que o Brasil enviou "uma mensagem contraditória" para o resto do mundo ao aprovar no Senado o novo Código Florestal.

O jornal salienta que a aprovação do código "que flexibiliza as regras para preservar a vegetação e abre a porta para uma anistia para os que foram condenados por delitos de desmatamento, que contribuem para a mudança climática", veio apenas um dia após o Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe) anunciar que a área desmatada na Amazônia no último ano até agosto foi a menor desde 1988.

"O novo código colocou em pé de guerra amplos setores do mundo científico, cultural e artístico brasileiro. A votação no Senado ocorreu com vários dias de atraso por causa do enfrentamento entre os senadores ambientalistas e os ruralistas, e pela avalanche de emendas apresentadas ao Código", diz a reportagem.

Desmatamento maior

Ainda na Espanha, o andaluz "ABC" chama atenção para a aprovação da lei "que deixa vulneráveis 400 mil quilômetros quadrados da Amazônia, um quinto dela". Para o jornal, seria como desmatar "uma Alemanha e uma Suíça inteiras". "Mas há pesquisas que apontam que a área em perigo é de 700 mil quilômetros quadrados, quase uma Espanha e meia desmatada", afirma a reportagem.

"De nada serviram os alertas de diversas organizações não governamentais nacionais e internacionais, ecologistas e da comunidade científica brasileira frente ao poder da indústria agropecuária brasileira no Congresso."

Nos EUA

Nos Estados Unidos, o "Wall Street Journal" observou que o código "divide a nação" e levanta "preocupações em relação aos custos ambientais da estratégia do Brasil de empregar seus vastos recursos naturais para gerar crescimento econômico".

"Nos últimos anos, o Brasil abriu novas minas na Amazônia e está investindo dezenas de bilhões de dólares na construção de imensas usinas hidroelétricas na Amazônia para colher o potencial energético dos rios da floresta", nota a reportagem.

Devido às mudanças sofridas no Senado, o Código Florestal precisa voltar para a Câmara e seguir para a análise da presidente Dilma Rousseff, que pode sancionar ou vetar trechos do texto. Em sua reportagem, o "Wall Street Journal" chama atenção para o "dilema político" que a tramitação do Código ainda criará para Dilma.

"A legislação está de acordo com a visão desenvolvimentista de Dilma, mas sancioná-la corre o risco de alienar os grupos ambientalistas no seu partido de esquerda, que já prometeram pressioná-la para vetar partes do Código."

Fonte: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2011/12/brasil-manda-mensagem-contraditoria-sobre-meio-ambiente-para-o-mundo-diz-jornal.html

3ª Aula de Campo - Caminho das Águas

2011-12-03T23:02:00.001-02:00

Curso de Formação de Educadores Ambientais

Trabalho de Campo – “Caminho das Águas”

Coordenação

Profa. Dra. Janes Socorro da Luz (UNUCSEH/UEG)

Profa. Ms. Luciana Helena A.S. Fregonezzi (UniEvangélica)

Graduanda Shayene Fernandes Borges (UnUCSEH/UEG)

Objetivos:

Caracterizar a rede hidrográfica do Município de Anápolis a partir da identificação das microbacias e principais cursos de água;
Observar os principais impactos antrópicos sobre os cursos de água existentes na cidade de Anápolis;

Desenvolvimento:

a)- Início das atividades

Distribuição do roteiro para os participantes com o mapa da rede hidrográfica do município para localização dos cursos de água e contextualização espacial do trabalho de campo;
Formação de grupos de socialização com a apresentação de fichas de observação que serão utilizadas ao longo do trabalho de campo;

b)- Nos pontos selecionados

Distribuir os participantes em círculo, estabelecer os principais pontos a serem analisados (Quadro 1).
Tempo para observação

c)- Para avaliação da atividade:

Recolher junto aos grupos as fichas com os pontos positivos e negativos
Produção de um banco de imagens

Quadro 1: Roteiro do Trabalho de Campo

Saída: 08:00 – Parque Ipiranga

PONTO	LOCAL	ASPECTOS A SEREM DESTACADOS
1	Parque Ipiranga (0:30 minutos)	·Socialização inicial e apresentação do roteiro; ·Análise das intervenções no local, aspectos positivos e negativos ·O público e o privado
2	Parque JK (0:20 minutos)	·Privatização do espaço público à expansão imobiliária ·Problemas de drenagem ·Impactos nas áreas próximas ( erosão, ravinamento e voçorocamento)
3	Córrego Água Fria – Av. Perimetral (0:15 minutos)	·Ocupação do solo; ·Problemas de infraestrutura ·Vegetação ciliar ·Ocupação irregular e ação do poder público
4	Córrego das Antas – Terminal Rodoviário (0:30 minutos)	·O contexto histórico e espacial do Córrego das Antas ·Os problemas de drenagem e a ocorrência de enchentes ·A ocupação das margens, a vegetação ciliar e as iniciativas de recuperação ·A erosão e o assoreamento do curso de água ·O despejo de dejetos ·Possibilidades de recuperação e viabilidade da área para o desenvolvimento de atividades de educação ambiental
5	Córrego dos Cesários (0:15 minutos)	·A intervenção do poder público, exemplos, aspectos positivos e negativos ·Vegetação ciliar, assoreamento e despejo de dejetos.
6	Mirante Jardim Progresso (0:20 minuntos)	·Aspectos gerais da paisagem: vertentes e divisores de água; ·Contextualização do Vale das Antas no perímetro urbano
7	Parque Onofre Quinan (0:15 minutos)	·Córrego das Antas – uso do solo – mata ciliar ·Assoreamento ·Aspectos positivos e negativos

Chegada: 10:30 - Parque Ipiranga

O roteiro gasta sem paradas 1: 40 minutos, considerando o trânsito e o tempo sem chuva. Com as paradas, ele foi planejado para 2:30, porém, se ao chegarmos aos 6 ponto e o tempo não for suficiente, deixamos o 7 sem realizar.

Em termos específicos o roteiro viário é o seguinte:

- Parque Ipiranga à Parque Jk à contorna o parque sentido Anápolis City à percorre a Av. Perimetral à Segue pela av. Geraldo de Pina , av. Mato Grosso e av. Ana Jacinta à Terminal Rodoviário à av. Faiad Hanna e av. Cotorno até a altura do Colégio Galileu à Segue pela Universitária até av. Bolívia (Jardim Progresso) à parque agropecuário à Parque Onofre Quinan à Parque do lpiranga

O trecho do Jardim Progresso até o Parque agropecuário e Onofre Quinan passa pelo centro, nesse sentido, fica ao critério do motorista o melhor roteiro.

Registro de Imagens:

Reunião da turma no Parque Ipiranga

Professoras Janis e Luciana, apresentando o roteiro

Saída do Parque Ipiranga

Frente Parque Jk.

O meio fio, é mais alto, para conter a força da enxurrada, pois o Parque fica em local de grande declive.

Barragens para conter erosão causada pelas fortes chuvas

Parte da obra de contenção já está apresentando desgaste.

Sistema de drenagem da água do lago do Parque JK

Neste local, para evitar a ocupação humana, foi colocado uma tela isolando a área de risco para construções populacionais.

O condomínio horizontal Andracel, enfrenta sérios problemas, por não terem obedecido a legislação de construção as margens do córrego.

De outro lado do condomínio, fica o Terminal Rodoviário de Anápolis.

A Professora Janis ainda aponta para a zona de congruência do Córrego das Antas e Cesário, ao fundo do Ginásio Internacional e do Brasil Park Shopping.

Através deste mirante, podemos denotar a quantidade de áreas verdes de Anápolis e o crescimento populacional do município.

Contudo estas áreas estão a mercê das imobiliárias...

Córrego das Antas, origem de Anápolis,

Por causa da expansão urbana, o desrespeito com o Córrego, se volta contra os próprios habitantes,

Escoamento da vazão de água do lago do Central Parque,

Logo após o assoreamento,

Asfalto danificado, próximo a entrada do Parque e um grande número de construções incluindo edifícios de médio porte estão sendo levantados.

Quando assistimos nos telejornais as grandes catástrofes causadas por enchentes, ficamos chocados ao vermos as pessoas desesperadas por terem perdido tudo. Só que na realidade eles não perderam, pois só perdemos aquilo que nos pertence; na realidade a natureza esta pegando de volta aquilo que lhe foi tirado, e o pior, sem terem a sua permissão.

Em resumo sempre fica a culpa no poder público, porém vários conjuntos habitacionais populares estão sendo entregues a população de baixa renda, só que os mesmos estão vendendo, trocando e/ou outro tipo de negócio e voltando a ocupar novamente áreas que só pertence a natureza. Com isto o ciclo de desrespeito continua.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Caminho do Lixo - 2ª Aula de Campo

2011-11-26T20:48:00.002-02:00

Neste sábado 29/11, a aula foi o "Caminho do Lixo". Durante o trajeto de ida ao Aterro Sanitário Municipal, eu fiz um pequeno retrocesso de como foi escolhido a área que hoje funciona o Aterro, falei das dificuldades encontradas para de se instalar um Aterro Sanitário tendo como impacto ambientais, questôes relacioanladas:

Áreas habitacionais;
Aeroportos;
Manaciais e/ou outros.

A Gerente de Limpeza Urbana Cibele, da Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Agricultura nos acompanhou e apresentou o trabalho desenvolvido naquela área.

A maioria dos participantes sofreram com o forte odor isalado da decomposição de matéria orgâncica nas células em construção.

Um fato interessante, é que ninguém do grupo conhecia o Aterro Sanitário, por isso tamanho espanto pelo trabalho ambiental desenvolvido no tratamento do lixo.

Um célula ou trincheira em formação para o recebimeto do lixo doméstico.

Aqui podemos observar a canaleta que impede a passagem da água da chuva para área fora da célula. Com isto impede-se também a comtaminação do solo.

A célula ao lado, já foi concretizada e com a cobertura vegetal, conforme explica Gisele.

Aqui o grupo está na porteira que dá acesso ao lixo hospitalar, recebendo orientações para não tocarem em nada devido alta contaminação.

Esta cobertura é para evitar que a água da chuva penetre junto ao material hospitalar que recebe uma cobertura de uma lona de alta densidade sobre o solo, onde os mesmos são depositados e a cobertura evita o aumento do líquido gerado pelos mesmos.

Neste cemitério é feito uma cova bem larga, para receber os animais mortos, recolhidos pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente.

O Aterro também recebe as podas de árvores e gramíneas feitas pela SEMA.

Nosso Aterro está ainda se fase de construção, muito se fez e muito ainda está para se fazer. Contudo poucos municípios do porte de Anápolis, avançaram tanto nas questões ambientais, como nós.

Gisele apresenta aos cursista o ponto onde é feito a análise periódica da água e explica que com este monitoramento regular há possibilidade de detectar qualquer contaminação e detê-la de imediato.

Um caminhão com resíduos sólidos de construção civil passa pela balança, onde tudo que entra através dos caminhões são pesados e lançados numa planilha, podendo constar os diferentes tipos de lixo recolhidos na cidade que serão depositados no Aterro e assim gerar o número real da quantidade de lixo que a população de Anápolis produz diariamente. Vale salientar que nem todo material pode ser depositado no Aterro, como no caso do Isopor. Este é levado para um local gerenciado pela SEMA, dando assim outro destino.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Aula de Campo "Educadores Ambientais"

2011-11-21T10:43:00.000-02:00

No último sábado dia 19/11, aconteceu a 1ª aula de campo do Curso de Formação de Educadores Ambientais.

De acordo com o conteúdo da Palestra do Engenheiro Agrônomo Álvaro Gonçalo, a aula aconteceu na Unidade Demonstrativa da Horta Agroecológica na Escola Agrícola.

Professora Mirza acompanhou a turma...

Primeiramente a Professora Eucárice fez um breve histórico da Escola Agrícola, seu funcionamento até o fechamento total.

Atualmente o local está dividido entre quatro Secretarias Municipais: Desenvolvimento Social, e Tecnologia.

O Agrônomo Vilmar da Diretoria de Agricultura, explicou a montagem da Horta...

Os alunos ficaram encantados...

com a diversidade de plantas junto as hortaliças...

Esta estufa foi construída, para o cultivo de tomates...

Atentos os participantes interagiam e planejavam a construção de suas hortas.

O ponto culminante, foi a fábrica de tijolos ecológicos, onde o Agrônomo Glauco da Secretaria de Ciência e Tecnologia, apresentou a máquina que fabrica os mesmos e participa de oficinas comunitárias.

Descontração com atenção, muitas perguntas sobre a fabricação dos tijolos.

Luciane Marreto, Gerente de Tecnologia Social e Inovação, também da Secretaria Municipal de Ciência e Tecnologia, esclareceu sobre as vantagens da utilização dos tijolos na construção:

Diminuição de 30 a 40% do custo da obra;
Economia de madeiramento;
Redução de fiação elétrica;
Isolamento térmico e acústico.

Depois de prensado, o tijolo deve ser colocado em local sombreado e molhado de 3 a 4 vezes ao dia durante 7 dias. Há uma possibilidade segundo Projeto da Secretaria de Ciência, Tecnologia & Inovação, desses tijolos serem utilizados na construção de casas populares de Anápolis.

Anápolis realmente tem Tecnologia Social.

Imagens e Texto: Profª Eucárice Cabó

Carbono Neutro 2011

2011-11-12T11:13:00.001-02:00

Pelo quarto ano consecutivo, a Polícia Federal, Porto Seco Centro Oeste e Prefeitura Municipal de Anápolis, realizam o plantio de árvores do Cerrado Goiano, para compensarem as emissões de CO², produzidas pelas ações anuais das Instituições.

O local do plantio foi uma área pública nas Chácaras Americanas, onde a Equipe da Delta Construção, fez as covas para efetuar a ação. Podemos observar que a área está ao lado de uma APA.

O Porto Seco Centro Oeste realizou uma brilhante logística, começando com o transporte de 40 alunos do 5º ano da Escola Municipal Dr. Adhayl Loureço Dias, que fica no Bairro Santos Dumont, próximo ao local do evento.

Este veículo da Brigada do Porto, gerou a energia utilizada.

Outro veículo do Porto, trouxe os equipamentos de apoio.

Edson Tavares, Superintendente do Porto Seco Centro Oeste, discursando aos presentes, relatou o compromisso sócio ambiental que a Empresa vem executado junto a comunidade anapolina, no decorrer de mais de 10 anos. o empresário ressaltou também outras parcerias que vem desenvolvendo com a ACIA e outros órgãos públicos, contribuindo assim com o desenvolvimento total do Município de Anápolis.

Equipe do Porto Seco, atentos a todos os detalhes.

Os alunos foram recebidos com pipoca ...

Algodão doce ...

Pula Pula do Programa Escola Viva.

A Polícia Federal realiza neste dia já a quatro anos esta ação em todo território nacional, motivando a todos os órgãos públicos a realizarem a neutralização do carbono, emitidos através de suas operações.

O Secretário Municipal de Meio Ambiente e Agricultura Luiz Henrique Fonseca Ribeiro, disponibilizou através do Viveiro Municipal as quatrocentas mudas de árvores utilizadas.

Além dos alunos da Escola Municipal, também uma turma de alunos do SENAI, somaram no plantio.

Na foto acima: Delegado Regional da Polícia Federal de Anápolis, Dr Argelino, Diretor do SENAI Francisco e Delegado Dr. Santos, responsável pelo Projeto Carbono Neutro no Município.

Hora de colocar a mão na Terra ...

Claudinha da SEMA, orienta o aluno como retirar a embalagem plástica da muda e plantá-la.

Conscientização prazerosa ...

As autoridades presentes: Prefeito Antonio Roberto Gomide, Dr. Angelino, Dr. Santos, Edson Tavares, Luiz Henrique, Geraldo Camilo e Odilon Alves da Revista Planta Água, deram o exemplo executando o plantio.

Estamos tentando contribuir para a conservação do Meio Ambiente promovendo assim qualidade de vida para as gerações atuais e futuras, porém cabe a população colaborar manter as ações implantadas. De nada vai adiantar empreendermos tantos projetos, se as pessoas não se conscientizarem que o bem estar promovido visa atender a todos, sem distinção de classe social.

Nossas ações serão sentidas no decorrer dos anos que virão, mas é preciso que a população também faça a sua parte e nos ajudem a conservá-las, caso contrário não obteremos os resultados que esperamos.

A responsabilidade não está apenas nas mãos do poder público e de alguns empresários, mas sim da sociedade que compõe a população local.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Opinião de um leitor

2011-10-30T16:35:00.002-02:00

Leia o relato de uma leitora do Jornal "O Popular" de Domingo dia 30/10 e participe do fórum de discussão criado na página Rede Goiana: http://www.redegoianaambiental.ning.com/.

Curso de Formação de Educadores Ambientais

2011-10-26T18:37:00.000-02:00

Deu-se inicio na noite de ontem 25 de outubro no Núcleo de Educação Ambiental do Parque Ipiranga, a primeira turma do Curso de Formação de Educadores Ambientais de Anápolis.
Este curso foi uma iniciativa da Universidades Estadual de Goiás, na pessoa da Profª Dra. Mirza Seabra, da Uni Evangélica, na pessoa da Profª Msa.Geovana Tavares com o apoio da Prefeitura Municipal de Anápolis, através das Secretarias Municipais de Educação, Meio Ambiente e Ciência, Tecnologia & Inovação.

O Parque Ipiranga, além da sua belíssima paisagem, possui um auditório equipado para 100 pessoas .

O local não poderia ser mais adequado para o tamanho passo que o Município está dando com esta Formação.

As turmas foram formadas por professores da rede municipal, servidores das Secretarias de Meio Ambiente e Ciência, Tecnologia & Inovação e pessoas envolvidas com a Educação Ambiental.

A Professora Mirza apresentou o Plano de Curso, que será dividido em três módulos. O primeiro terá duração de 100h/a, sendo as aulas presenciais nas terças e quintas feiras, das 19h às 22h. Havendo também aulas de campo nos seguintes sábados: 19/11, 26/11 e 03/12.

Os três dias de trabalho de campo serão:

Trabalho de Campo 1 - Caminho das Águas
Trabalho de Campo 2 - Caminho do Lixo
Trabalho de Campo 3 - Caminho do Verde

Os alunos graduados que fizerem os três módulos, no próximo ano, deverão apresentar o TCC, para receberem a qualificação de Especialistas.

No próximo encontro do dia 27/11, a temática a ser trabalhada será: Meio Ambiente, consumo e cidadania.

Anápolis, está realmente engajada nas questões sócio-ambientais

O Núcleo de Educação Ambiental, está preparado para receber os mais diferentes Cursos na área ambiental.

A atual administração, compreendeu que é necessário, retirar os projetos dos papeis e partir para a ação e execução.
Atualmente a Prefeitura está desenvolvendo o Programa Cidade Limpa, onde é divulgado com antecipação os bairros que serão atendidos. Esta ação consiste nos moradores retirarem de dentro de suas casas e quintais tudo que não é mais usado, os caminhões passam nas ruas recolhendo tudo que foi retirado. O lixo é muito variado, pois vai desde sofá velho, móveis quebrados e em desusos, entulhos de materiais de construção e outros.
O gasto com a ação é grande, mas foi a maneira correta para não termos mais gastos com a Dengue e o mais importante é que a população está correspondendo e colaborando com o Programa.

Imagens e Texto: Profª Eucárice Cabó

Prefeitura realiza Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Anápolis

2011-10-17T16:49:00.001-02:00

Programação de 17 a 24 de outubro

Anápolis sedia entre os dias 17 a 24 de outubro, a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em fase estadual. O evento é realizado Prefeitura de Anápolis/Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, em parceria com a UniEvangélica, UEG, IFG e Apae. Neste ano o tema da semana será “Mudanças Climáticas, desastres naturais e prevenção de riscos”.

A abertura oficial acontece nesta segunda-feira, 17, às 19 horas, no auditório Richard Senn, da UniEvangélica. Na oportunidade, acontece apresentações culturais e a palestra magna do PhD em Ecologia e especialista em Desenvolvimento Sustentável, Genebaldo Freire Dias. Ele também é pesquisador e diretor do Programa de Mestrado e Doutorado em Planejamento e Gestão Ambiental da Universidade Católica de Brasília (UCB).

O evento acontece anualmente em todo o Brasil e tem como objetivo mobilizar a população, em especial crianças e jovens, sobre temas relacionados às atividades de Ciência e Tecnologia (C&T). Com isso os organizadores pretendem valorizar a criatividade, atitude científica e a inovação, mostrando a importância da C&T para a vida de cada um e para o desenvolvimento do país.

Programação:
II Simpósio Nacional de Ciência e Meio Ambiente
Informações: Organizado pela UniEvagélica tem como objetivo trazer para o debate temas de relevância que abordam as questões ambientais que estão na ‘ordem do dia’.
Local: UniEvangélica - Anápolis
Datas:17 a 21 de outubro
Horários: 9 às 22 horas

I Mostra de Pôsteres da APAE Anápolis
Local:Auditório da Escola Maria Montessori
Data:17 a 19 de outubro de 2011
Informações:Destinado para alunos e professores de diversos cursos de graduação e pós-graduação que queiram socializar seus trabalhos.
Local:Auditório da Escola Maria Montessori
Data:17 de outubro
Horário:a partir das 17 horas

Ciclo de palestras sobre Deficiência Intelectual e Múltipla
Local:Auditório da Escola Maria Montessori – Apae
Informações:Palestras
17/10 – Teste do Pezinho. Palestrante: Eliane Pereira Santos
18/10 – Deficiência Múltipla. Palestrantes: Liliã Pereira Duarte Campos; Suhaylla Oliveira de Sousa e Gláucia Tomaz Marques Pereira
19/10 - Diagnóstico e Classificação da Deficiência Intelectual. Palestrantes: Heloisa Lopes Silvestre; Valmira de Fátima Rigo Abrantes e Viviane Barros Gomes.
Data:17 a 19 de outubro
Horário:19 às 21 horas

Dia de doação do livro
Local:Parque Ambiental Ipiranga
Informações:
Leve seu livro usado ou novo, CDs e DVDs na tenda da APAE Anápolis que será montada no local. Produto arrecado para a Biblioteca da instituição
Data:17 a 19 de outubro19 de outubro de 17 às 19 horas.

Mostra de Vídeos e Show de Química
Local: Auditório da Casa Brasil
Informações: Em comemoração ao ano Internacional da Química e em parceria com a Universidade Estadual de Goiás, alunos do curso de licenciatura em química farão shows de química e vídeos sobre o tema. Serão apresentados mostrando a importância da química no dia a dia.
Datas: 17 a19 de outubro
Horários: Com sessões: 9 e 14 horas

PH do Planeta
Local: Anápolis
Informações: Projeto lançado pela Sociedade Brasileira de Química (SBQ) tem o objetivo de analisar a qualidade da água. Em parceria com as escolas municipais e estaduais de Anápolis diversos pontos de água da cidade terão o PH analisado.
Datas: 17 a21 de outubro
Horários: 8 às 17 horas

CNEN nas Escolas
Local: Auditório da Casa Brasil
Informações: Exposição de stands e palestra de técnicos e pesquisadores da CNEN/CRCN-CO (Centro Regional de Ciências Nucleares do Centro Oeste).
Datas: 20 de outubro
Horários: 9 às 15 horas

Escolas no CNEN
Local: Município deAbadia de Goiás
Informações: Alunos do município irão conhecer oCentro Regional de Ciências Nucleares do Centro-Oeste.
Datas: 21 de outubro
Horários: 8 às 11 horas

Caminhada Ecológica
Local: Anápolis
Informações: A caminhada será realizada em parceria com a Farmácia Artesanal e sairá da Praça Santana e contará com a presença de profissionais de saúde auxiliando nos exercícios e alongamentos.
Datas: 22 de outubro
Horários: 8 às 10 horas

Encerramento – II Workshop de Matemática
Local: Campus UEG – Anápolis
Informações: Organizado pelo curso de licenciatura em química da UEG de Anápolis e tem o objetivo de refletir sobre o ensino da matemática mediante a valorização de uma educação emancipadora.
Datas: 21 de outubro
Horários: 8 às 14 horas
Ato de Encerramento: 10 horas

Feira de Ciências, Redação e Desenho
Local:Brasil Park Shopping
Informações: O concurso abre oportunidade para estudantes e escolas públicas e privadas da 2ª fase do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Local: Brasil Park Shopping
Datas: 22, 23 e 24 de outubro
Horários: 15 às 22 horas

Fonte: http://www.anapolis.go.gov.br/portal/multimidia/noticias/ver/prefeitura-realiza-semana-nacional-de-ci-ncia-e-tecnologia-de-an-polis

Cerrado com sustentabilidade

2011-10-17T15:46:00.002-02:00

Empresários em Anápolis, fabricam picolés com frutos do Cerrado

Um casal de empreendedores busca no Cerrado os frutos nativos para a fabricação de picolés. Mais do que explorar a vegetação, o casal faz o trabalho de preservação do Bioma. Eles pesquisam e catalogam os frutos, preparam as sementes e replantam as espécies.

Há quatro anos o professor de informática Maurício Girão começou a investir na fabricação artesanal de picolés. Atualmente, ele fabrica 60 sabores; destes, 12 são produzidos com frutos do Cerrado. Mutamba, Murici, Gabiroba, são exemplos das frutas utilizadas pelo professor: "É um trabalho muito difícil. Então a gente tem que saber a época certa porque são frutos difíceis e nós temos que percorrer o Cerrado inteiro a procura das mesmas".

A época certa para colher os frutos do Cerrado vai do mês de agosto até dezembro. Segundo o empresário, a colheita é bem simples, basta subir na árvore e balançar os galhos até que os frutos caiam no chão. Mas a receita para a fabricação dos picolés não surgiu por acaso: " Teve toda uma pesquisa. Visitamos diversos produtores, fazendas e passamos a conhecer melhor esses frutos", explica Élida Francisca, mulher de Maurício Girão.

O casal conta que a ideia é preparar as sementes dos frutos e as mudas para fazer o replantio: "Todas as frutas que a gente pegar, nós vamos retirar as sementes, preparar e produzir as mudas para replantar. É uma forma de conservar, porque nós temos a responsabilidade social e ambiental", afirma o professor.

Para ter o produto o ano inteiro o empresário garante um bom estoque de polpas e das próprias frutas congeladas. Toda produção é vendida para Anápolis, Pirenópolis, Goiânia e Brasília. Maurício conta que na época do calor são vendidos, em média, 2.500 picolés por dia.

Esta ação propiciará aos pequenos produtores rurais, um investimento de baixo custo e contribuirá para a recuperação das áreas degradadas do Cerrado, promovendo assim a sustentabilidade desta comunidade.

Fonte: http://g1.globo.com/goias/noticia/2011/10/empresarios-fabricam-picoles-com-frutos-do-cerrado-em-anapolis-go.html

Fonte:

Dia da Árvore em Educação Ambientel

2011-09-21T22:14:00.000-03:00

Curiosidade

O Dia da Árvore "original" foi criado por Julius Sterling Morton (1832-1902).

Morton, natural de Michigan mas jornalista e político em Nebraska, serviu como Secretário de Agricultura do Presidente Grove Cleveland, quando direcionou seu esforço para aprimorar as técnicas agrícolas existentes.

Cleveland, com arguto senso de oportunidade, percebeu que a economia de NebrasKa e também a paisagem seriam beneficiadas com um programa de plantio massivo. Deu o exemplo, plantando em sua fazenda e propondo que um dia especial fosse reservado para conscientizar o povo sobre a importância das árvores.

Na primeira comemoração (1884) um sucesso surpreendente: mais de um milhão de árvores plantadas.

A partir de 1885, o dia 22 de abril (aniversário de Morton) passou a ser feriado estadual em NebrasKa.

O nosso Dia da Árvore, 21 de setembro, foi escolhido para cultuar as tradições dos povos indígenas, cuja época de chuvas corresponde à chegada da Primavera. Como somos um país-continente, também existe uma controvérsia na festividade, pois no norte e nordeste as chuvas são mais freqüentes no final de março.

As Secretarias Municipais de Educação e Meio Ambiente, dando continuação ao ao Preojeto Trilha Ecológica, com alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, realizou hoje uma aula complementar no Parque da Matinha, com os alunos da Escola Municipal Eurípedes Almeida Martins.

A chegada foi marcada pela euforia de uma aula diferente.

Trilha até a nascente, com observações sobre os diferentes tipos de árvores nativas, solo, vegetação e clima.

Depois na arena os alunos recebram receberam explicações sobre a impotância das árvores na natureza

Nesse clima com tão altas temperaturas, os pequenos cientistas avaliaram os danos cusados pela ação humana na natureza.

Em duplas, os alunos escolheram as sementes das árvores e fizeram o plantio das mesmas numa bandeja, onde posteriormente será levada para o Viveiro Municipal e repassadas à população em forma de mudas

Para concretização da aula, houve o momento de lazer, nos briquedos do Parque.

Fonte: http://www.lunaeamigos.com.br/cultura/primavera.htm
Imagens e texto: Profª Eucárice Cabó

Anápolis desenvolvendo comportamento ambiental correto

2011-08-25T15:57:00.001-03:00

Na tarde de ontem, foi lançado em parceria da Prefeitura e Farmácia Artesanal,o Projeto "Compromisso Ambiental Artesanal", onde as Secretarias Municipais de Educação e Meio Ambiente, consolidaram a iniciativa, juntamente com a Vigilância Sanitária e Revista Planeta Água.

Expondo os objetos do Projeto que visa o recolhimento tanto de embalagens, quanto de medicamentos vencidos, Dr. Evandro Tokarski, explicou através de sua experiência como farmacêutico, os riscos contidos por traz dos medicamento, dentre eles foi citado, o armazenamento correto, data de validade, controle de dosagem e período prescrito por médicos para os usuários.

Renam Gerente Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente e Agricultura, não apenas apoiou como sugeriu que palestras fossem proferidas pelos profissionais da Farmácia Artesanal aos alunos no auditório do Núcleo de Educação Ambiental, situado no Parque Ipiranga.

Vários folders foram confeccionados com material já reciclado de materiais recolhidos da própria empresa.

Os tambores para a coleta também foram confeccionados com materiais reciclados e ma imagem, uma consumidora faz o primeiro deposito; primeiro as embalagens plásticas e depois em outro coletor, sobra de medicamento vencido.

Todos os funcionários da rede de Farmácia Artesanal, estão envolvidos no Projeto da Empresa. Giovane, que também faz parte da comissão organizadora da 2ª Caminhada Ecológica de Anápolis, que acontecerá na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, explica aos clientes que foram chegando ao loja a ação que está sendo desenvolvida.

A Secretaria Municipal de Educação ficou responsável em fazer o levantamento de alunos dos 6º ano, das redes públicas e particulares, para participarem no dia 21 de setembro das palestras que acontecerão o dia todo, onde os mesmos pelas comemorações do Dia da Árvore receberão da Farmácia Artesanal, semente de árvores do Cerrado.

Para maiores informações sobre os outros postos de coleta, acessem o site: www.artesanalfarmacia.com.br.

Imagens e texto: Professora Eucárice Cabó

Como pensar a Educação e a Sociedade

2011-08-08T10:40:00.002-03:00

" A Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda." Paulo Freire

A Educação no Brasil, vem tentando avançar sempre e a cada ano.

Assumiu o papel da família, a função terapêutica, além da sua objetividade a que se destina.

Porém é muito complicado, reformular um comportamento adulto, que já está cheio de vícios, maneiras e traquejos.

Esta mochila faz parte do kit escolar que contém cadernos, lápis de cor e de escrever, borracha, apontador, régua, onde compondo externamente, uma garrafinha para água e o uniforme (calça e camiseta).

A Prefeitura Municipal de Anápolis, há dois anos vem fazendo esta distribuição gratuita a todas às Unidades Escolares, porém a população não entendeu a que se destinou este material.

Esta mochila foi abandonada numa lixeira enfrente a minha casa, onde hoje quando saia para trabalhar me deparei com este desplante.

Existem muitos municípios por este Brasil a fora, onde os alunos carregam seus materiais escolares em sacos de gêneros alimentícios, ou em capangas, ou até mesmo soltos nos braços.

Anápolis, contudo não está dando o devido valor a ação adotada através da Secretaria Municipal de Educação. Recentemente uma gestora relatou-me informalmente, que as garrafinhas para água, estavam sendo utilizadas para guerra de água na sala de aula.

Agora deixo uma reflexão:

1- Será que nosso povo não está preparado para receber tanta atenção por parte do poder público municipal?

2- Ou será que nosso povo já se acostumou a receber tantos benefícios, que não valorizam mais o que recebem?

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Para matar a saudade dos anapolinos distantes

2011-08-01T11:53:00.009-03:00

O desfile de 31 de julho, foi o marco das comemorações do mês dos 104 de nossa cidade.

O Comandante da Base Aérea de Anápolis, Cel. Av. Alcides Teixeira Barbacovi, com a permissão do Prefeito Antonio Roberto, deu autorização para o início do desfile Cívico Militar e neste momento uma aeronave Mirage 2000, fez vôos rasante, marcando assim o fabuloso espetáculo que estava por vir.

Os ex combatentes da Força Expedicionária Brasileira, que bravamente lutaram na 2ª Guerra Mundial é o maior orgulho de Anápolis.

A Base Aérea de Anápolis, que foi fundada no período da Ditadura Militar, para proteger a Capital do País,

Esquadrão do Grupo de Defesa Aérea - GDA, responsáveis pelo patrulhamento do espaço aéreo brasileiro e sede das aeronaves Mirage 2000

2º/6º, esquadrão responsável pelo monitoramento da Amazônia, com aeronaves equipadas com alta tecnologia.

Esquadrão de Saúde, parceiros que atua nas ações sociais do município.

Grupo de Infantaria de Guerra da BA AN

Exército Brasileiro, em Anápolis atua com os atiradores, estão sempre dispostos a apoiarem também nossas ações socioeducativas.

Polícia Militar, no município possuímos dois Batalhões que atendem as regiões circunvizinhas a Anápolis.

Sempre inovando no combate ao crime, esta demonstração foi feita pelo Grupo denominado GIRO.

A frota de veículos foi modernizada e contamos hoje com o "Caveirão", veículo brindado que atua principalmente no combate ao tráfico de drogas.

O Colégio da Polícia Militar que atendem alunos do 6º ano ao Ensino Médio, representa uma referência em disciplina e aprendizagem no município.

O Corpo de Bombeiros, apresenta o esquadrão de combate a incêndios, que neste período do ano tem muito trabalho devido a prática das queimadas.

Este veículos também atendem as cidades vizinhas e alguns dos casos chegam até o Rio Araguaia, onde equipes de Salva Vidas, principalmente no período de temporada efetuam brilhante trabalho de salvamente ou resgate,

Esta Unidade de Socorro, foi montada aqui em Anápolis, pelos próprios Bombeiros. Ela possui uma série de equipamentos que auxiliam em resgate de pessoas em veículos.

A Banda composta por alunos das Escolas Municipais Deputado José de Assis e Pedro Ludovico Teixeira, deu início ao desfile da Secretaria Municipal de Educação, sob a regência do Prof. Roberto Hebehartd.

Os Centros Municipais de Educação Infantil, representaram a melhoria da qualidade de vida do povo anapolino.

O Título de Empreendedor do SEBRAE, recebido pelo Prefeito, foi retratado pelos pequeninos num imenso camisetão.

Os Parques Ambientais, ficou por conta de um carro alegórico.

Programa do Governo Federal, o Mais Educação, completa no contra turno com atividades diversificada, o ciclo de aprendizagem.

Projeto Zatopek, idealizado pelo Prof. Marcos Bonfim, retirou alunos das ruas através do atletismo e hoje é destaque nacional.

A Secretaria Municipal de Ciência, Tecnologia & Inovação, com o Expresso Digital, ícone do pioneirismos da inclusão digital, é apenas um dos inúmeros projetos que a Secretaria vem desenvolvendo.

Todas as Secretarias Municipais participaram do desfile, mas o destaque ficou com a Secretaria de Cultura, que trouxe o grupo Boka em Boka, com o recém Comendador "Seu Menino",

Washington, que está se recuperando de uma leucemia, é o grande divulgador da cultura popular, que envolve, palhaços com pernas de pau, bonecos do teatro mamolengo e cantigas regionais.

A Secretaria também apresentou as Escolas de Teatro, Dança, Pintura dentre outros projetos socioculturais, como o Ponto de Cultura, onde o titular Prof. Dr. Augusto Cesar de Almeida, deu uma nova repaginagem nos projetos já existentes.

Para inovar estre ano através da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, o Distrito Agro Industrial participou do desfile com o Grupo CAOA, Laboratório Teuto e Porto Seco Centro Oeste.

A Delta Construtora, juntamente com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Agricultura, apresentou a frota de veículos que realização os trabalhos de coleta de lixo e infraestrutura no município.

Profissionais da área de Saúde, apresentaram o mais novo investimento que foi a Unidade Móvel de Saúde Bucal.

A Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, levou para a Avenida Goiás todos os projetos socioeducativos, tendo destaque o Cidadão do Futuro, CRAS, Programa Minha Casa Minha Vida e outros.

Não ficando de fora o PROCOM, também apresentou seu pessoal e os novos veículos de fiscalização.

A Companhia Municipal de Trânsito e Transporte, agora sob o comando do Cel Sidney Pontes, apresentou a população presente os diferentes trabalhos realizados para a melhoria do trânsito de Anápolis.

O orgulho anapolino ficou registrado em cada bloco que pela avenida passou.

Somos mesmo a "Estrela matutina do Estado de Goiás".

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

O Nosso orgulho

2011-07-28T11:43:00.000-03:00

Confiram a programação do aniversário de nossa cidade, através do site: http://www.anapolis.go.gov.br/images/11.07.11/programa_final_site%20_.total-versao_4.0pdf.pdf e participem dessa grande festa.

Anápolis investe na Coleta Seletiva

2011-07-28T09:27:00.000-03:00

Embora a Coleta Seletiva não tenha atingido todos os 210 bairros do município, já é grande o volume de material recolhido em alguns pontos da coleta.

Na esteira da Central de Triagem, cooperados selecionam e encaminham para o armazenamento os reciclados em seus diferentes níveis.

As pessoas precisam aprender como acondicionarem corretamente o material para a reciclagem. Garrafas de refrigerantes, amaciantes ou qualquer outro tipo de líquido, assim como embalagens plásticas (margarina), caixa de leite longa vida, devem ser higienizadas, ou seja, lavadas antes de serem colocadas no contêiner da coleta.
Infelizmente, alguns cooperados ainda resistem a utilização do kit de segurança, principalmente o uso das luvas, embora o CEREST (Centro de Referência em Saúde do Trabalhador), está atuando diariamente como forma preventiva tanto a acidentes quanto a contaminação.

Este canteiro de obras é a ampliação do Galpão, onde a Prefeitura Municipal em parceria com o Ministério das Cidades, buscam melhoria não apenas no espaço físico da Cooperativa, mas nos treinamentos dos trabalhadores, promovendo melhor qualidade de vida aos mesmos.

A obra ainda não tem previsão de entrega, mas no ritmo que vai, possivelmente será no final do ano.

O responsável pela estruturação, informou que assim que terminarem a parte dos alicerces, dentro da nova engenharia, as pilastras já vêem encaixadas, ficando apenas a parte operacional da esteira e outros equipamentos.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Parques Ambientais é também lazer

2011-07-26T18:23:00.002-03:00

Enquanto no Hemisfério Norte a forte onda de calor, leva a população aos parques para se refrescarem, em Anápolis- Goiás, embora o clima esteja mais ameno, As pessoas estão indo aos parques para desfrutarem do período de férias e aliviarem as tensões e o stress do dia a dia.

O Parque Ipiranga em sua vasta extensão, oferece diferentes paisagens e ambientes adequados para cada atividade.

Pista de caminhadas...

Aparelho de ginástica para a melhor idade, como prioridade, porém todos pode ter acesso.

Parque infantil ...

Pista para ciclismo e lugares para bate papo ...

Diferentes idades compartilham sem problemas do mesmo ambiente ...

Não tem horário marcado, desde as primeiras horas da manhã até ao anoitecer é grande o fluxo de pessoas, praticando os mais diferentes esportes.

Neste mês de julho, nossa cidade completa 104 anos, e diariamente novas atividades estão acontecendo no final da tarde, motivando ainda mais a presença deste público e promovendo bem estar, saúde e inclusão social.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Orgânicos Escola

2011-06-28T23:52:00.000-03:00

Fonte: http://eptv.globo.com/emc/VID,0,1,37984;2,alimentacao+saudavel+e+preocupacao+de+escola+em+itobi.aspx

No estado brasileiro do Espirito Santo, coleta de resíduos dá lucro e ajuda o meio ambiente

2011-06-19T11:19:00.000-03:00

Projeto capacita empreendedores e busca novos clientes.
Clientes desse serviço são empresas que geram muito lixo todos os dias.

O lixo gerado pelas empresas sustenta um mercado promissor no Brasil: a coleta para reciclagem. No Espírito Santo, o negócio é muito lucrativo. Existe até um projeto para capacitar empreendedores do setor e buscar novos clientes.
Dezoito empresas fazem parte do projeto criado pelo Sebrae em parceira com o Instituto de Meio Ambiente e o Instituto de Ações Sociais do Espírito Santo. O objetivo é reaproveitar as sobras, os resíduos de materiais descartados por lojas, fábricas e indústrias.
“A nossa intenção é fazer com que o resíduo que hoje é ainda enterrado ou que sai do estado pra ser vendido fora, ele fique no estado e possa se transformar em nova matéria prima”, diz Célia Perin, do Sebrae de Vitória/ES.
Além de preservar o meio ambiente, o trabalho ajuda a criar novos empregos e a aumentar a arrecadação do estado. Os clientes desse serviço são empresas que geram muito lixo todos os dias.
Uma concessionária de carros descarta 37 mil litros de óleo por ano. E mais 16 mil quilos de resíduos sólidos, como embalagens, filtros e lâmpadas. Por menos de mil reais por mês, uma das empresas do projeto leva todo esse lixo embora.

“O óleo vai para refino, as embalagens vão para a reciclagem, os filtros para reciclagem, a borra para a indústria do cimento”, diz o empresário Alexandre Vargas de França, dono da empresa que recolhe os resíduos.
O caminhão chega cedo e recolhe o óleo e outros materiais, como a areia que cai do carro durante a lavagem. A mistura de água, terra e óleo é separada em uma caixa.
Com o trabalho de coleta, a concessionária conseguiu a certificação iso 14001. é um documento reconhecido no mundo inteiro. Ele define como uma empresa deve agir em relação aos cuidados com o meio ambiente. Além de ajudar a natureza, a ISO 14001 é uma plataforma de marketing para a concessionária, que já vende 120 carros novos e 60 usados por mês.
“O cliente também na compra do veículo ele sabe que ali tem a conscientização ambiental”, diz Niemayer Oliveira, gerente da concessionária.
A preocupação com a natureza é tão grande que Niemayer verifica a coleta pelo computador enquanto trabalha. A concessionária tem acesso a um sistema de rastreamento exclusivo, que acompanha o lixo até o momento do descarte. São informações importantes para mostrar nas inspeções que são feitas pelos auditores da ISO 14001.
“A gente tem todas as respostas necessárias para demonstrar que o resíduo tem o destino correto”, diz.
Quando sai da concessionária, o resíduo é levado para a sede da coletadora, no município de Serra, a 30 quilômetros da capital do estado, Vitória. Lá o material é classificado: as embalagens são prensadas e os filtros são divididos, metal para um lado, papel para o outro. A coletadora recolhe o lixo de 800 clientes.
A empresa coleta seis mil toneladas de resíduos contaminados por ano e faz o descarte em várias partes do país. O óleo vai para Minas Gerais, as embalagens para o Rio Grande do Sul, as lâmpadas acabam no interior de São Paulo. Mas, existe um plano para manter todo esse material aqui no Espírito Santo.
O lixo vai ser levado para um terreno de 4,5 mil metros quadrados. As coletadoras vão dividir os custos e o espaço e vão negociar a venda do lixo coletivamente. Assim, o custo do frete vai diminuir.
Novos mercados
Melhorar os resultados financeiros das empresas é justamente o objetivo do Sebrae. Por isso o projeto busca novos mercados: os empresários já foram levados para feiras no Rio Grande do Sul e em São Paulo.
“O nosso objetivo é expandir o nosso negócio através de parcerias com empresas de outros estados, levando a nossa tecnologia, o nosso conhecimento, o nosso know-how no gerenciamento de resíduos”, diz o empresário Alexandre.
O futuro do segmento é promissor. O número de empresas que faz o descarte adequado do lixo é muito pequeno – existem milhares de clientes para conquistar.
“Esse é um trabalho que a gente tem que fazer em longo prazo. Até que todas as empresas se conscientizem e comecem a ver esse lado, que não é só a questão do lado ambiental, que existe pressão hoje, mas pelo lado econômico, vale a pena desenvolver esse trabalho”, diz Célia, do Sebrae.

Fonte: http://g1.globo.com/economia/pme/noticia/2011/06/no-es-coleta-de-residuos-da-lucro-e-ajuda-o-meio-ambiente.html

2011-06-13T17:10:00.000-03:00

Palestra lixo nas escolas

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Anápolis e as tradições culturais

2011-06-13T10:35:00.000-03:00

Anápolis, é só festividades no mês de junho. Em todas as Escolas Municipais, é grande a participação de pais e alunos nas diversas atividades desenvolvidas pela equipe escolar, onde a culturaa popular é resgatada todos os anos, para que não se perca mediante a tanta tecnologia.

Trajes típicos se misturam junto as barraquinhas.

As crianças aguardam o momento de se apresentarem na quadrilha, onde cada professor preparou uma apresentação diferente, mas mantendo-se a tradição.

Os pais, orgulhosos e anciosos para verem seus filhos reproduzirem o que eles fizeram no passado.

Professora Vivian, organiza o casamento caipira. Todos os detalhes são mantidos.

A Gerente de Ensino Maria Cristina, aproveitou a festa e fez uma visita a Horta Agroecológica da Escola.

É impressionante a forma que a comunidade responde o chamado da escola. Para nós da Educação, esta relação escola e comunidade é fator primordial para o desenvolvimento dos nossos alunos.
A escola hoje realiza muitas funções que no passado eram da família, nos tempos modernos, família em muitas das vezes se resumem apenas no dia a dia na escola, onde as crianças passam mais tempo, do que com os pais.

Durante este mês todas as Unidades Escolares, estão apresentando suas festas, cada uma com a caracterização de acordo com a sua realidade.

A Cadeia do Amor é a ponto máximo das festividades. Ela acontece da seguinte maneira: um grupo de alunos policiais, prendem as pessoas e as levam a uma sala, onde as mesmas só saem se pagarem. É um verdadeiro pega pega.

Nesta Unidade Escolar, houve até bingo com jeito de leilão, onde as prendas eram lagarto recheado, refrigerantes e muitos outros.
As festas se estenderam até o final do mês. A nossa cultura está cada vez mais viva, graças as Escolas, que as revivem a todos os anos, inovando, mais nunca fugindo a tradição.

Imagens e Texto: Eucárice Cabó

Orgânicos dentro e fora da sala de aula

2011-06-10T11:19:00.000-03:00

Atualmente Anápolis, vem buscando cada vez mais aumentar os produtores de orgânicos. Hoje destacaremos o trabalha realizado na Escola Municipal Inácio Sardinha de Lisboa, no Distrito de Interlândia. A Unidade Escolar é pioneira no município do Sistema de Horta Agroecológica.

Professora Eucárice, alunos do 6º ano e Professor Wantuides, trabalhamos o processo de compostagem, aproveitando a sobra de alimentos da merenda escolar, onde o mesmo servirá de adubação para a horta.

Os alunos recebem a teoria na sala de aula e depois vão para a prática na horta.

Nesta etapa, processo de compostagem já esta na fase final.

No final, tudo é coberto com lona de plástico e em dias alternados os detritos são revirados para que a decomposição ocorra de maneira igual.

Professora Ireni Freitas do 1º ano, trabalha na horta a letra "C", colhendo cenouras e interdisciplinando o conteúdo do valor dos orgânicos e seus nutrientes.

Professora Sandra de Língua Portuguesa e Artes explora o ambiente para buscar inspiração nas produções tanto escrita, quanto artística.

A presença dos alunos na horta é constante, pois cada disciplina aproveita para ampliar os conteúdos propostos

Alimentos colhidos e utilizados como complemento da merenda escolar.

Plantas ornamentais e medicinais, utilizadas para combater as pragas, umas com suas cores e outras com o seu aroma ou odor:

A natureza é perfeita, tudo tem o seu lugar e sua função. Cabe a nós educadores aplicarmos a teoria associada a prática, para que todos vejam que é possível, termos uma alimentação saudável e de baixo custo.

Imgens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Gente Pequena também cuida do Meio Ambiente

2011-06-07T16:10:00.000-03:00

Iniciou-se nesta terça feira dia 07/06 e seguirá até o dia 28/06, a Trilha Ecológica no Parque da Matinha, com as crianças do Jardim 1 e 2 do Centros Municipais de Educação Infantil. Todo ano essa turminha desenvolve projetos que são apresentados em grande estilo no final do ao a toda comunidade anapolina.
O projeto de Meio Ambiente, tem como tema "Água", por isso os CMEIS Maria Capuzzo Cremonez com 92 alunos e Jandira Bretas com 56 alunos, iniciaram a grande maratona.

Todo cuidado é pouco para garantir a segurança dos pequeninos.

Aos poucos fomos organizando as duplas para iniciarmos a caminhada

A trilha ficou repleta de uma grande corrente de crianças com olhares curiosos e ...

A descoberta da nascente ...

O curso da água a partir da nascente

A compensação após a caminhada ....

O Carrossel dos sonhos ...

O trem da alegria ...

Um galpão repleto de brinquedos diversos e encanta e faz a festa da criança.

Este Projeto será realizado todas as terças e quartas feiras do mês de junho com continuidade no mês de agosto.

Imagens e Texto: Eucárice Cabó

Semana de Arte Educação

2011-06-07T14:42:00.000-03:00

Nos dias 30/05 a 02/06, foram realizadas as oficinas de Arte e Educação, promovida pelo SESC em parceria com os alunos do Curso de Biologia da Universidade Estadual de Goiás.

Por dia 5 ônibus do Transporte Escolar transladava cerca de 500 alunos da rede municipal.

A empresa TCA (Transporte Coletivo Anapolino), transportou os outros 500 alunos no mesmo período, totalizando assim 1000 alunos por dia.

O grupo Boca do Lixo, apresentou uma peça que focava o reaproveitamento de materiais recicláveis.

Uma tenda foi armada nas dependências interna do SESC, para receber os alunos que assistiram os espetáculos.

Os monitores da UEG, que foram treinados pela Professora Lilian do SESC, desenvolveram as oficinas. Esta é da confecção de bonecos com embalagens de produtos de limpeza.

Nesta oficina os alunos aprenderam a fazer o vai-vem, carrinhos e robôs.

A oficina de percussão, foi utilizada com tambores de plástico e latas de alumínio.

Aqui as garrafas Pet de 2l, foram transformadas em Puft.

Nayce comandou a oficina de teatro.

Nos dias 3 e 4 de junho aconteceu o seminário com Leonardo Boff e Genivaldo Freire. Foi um sucesso total. Mas neste ano as atividades da semana não ficaram concentradas apenas no SESC, vários standers, como do Porto Seco Centro Oeste, Ambev, Minuando e outros parceiros ficaram no Parque Ipiranga, que também contou com várias atrações artísticas.

Imagens e Texto: Eucárice Cabó

Semana de Meio Ambiente Abertura Oficial

2011-06-07T13:53:00.001-03:00

No domingo dia 28/06, a partir das 15h, iniciou-se na Praça Dom Emanuel, um verdadeiro show de talentos com materiais reciclados.
A Empresa AMBEV, apresentou em seu Stand o Projeto de revitalização do Córrego das Antas que passa pela área da empresa...

Vanessa da AMBEV, acompanha os alunos da rede muicipal juntamente com a UEG, na Trilha Ecológica, feita dentro da empresa.

Lindomar, um dos idealizadores do Projeto e Wilton, expõe as ações da empresa e também O projeto da Trilha e o viveiro, onde são cultivadas as árvores que são utilizadas no plantio da recuperação do Córrego das Antas.

O Corpo de Bombeiros, apresentou os equipamentos para salvamento em água e incêndio.

A Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Agricultura, disponibilizou para a população enumeras mudas de árvores.

Também forma expostos pela Diretoria de Agricultura, mudas de hortaliças orgânicas, cultivadas na Escola Agrícola.

O SESC, buscando resgatar o hábito da leitura, montou uma tenda, com os mais diferentes tipos literários.

A noite ficou por conta de Toni Garrido, que comandou a galera e até fez algumas intervenções a favor do Meio Ambiente.

Imagens e Texto: Eucárice Cabó

Semana de Meio Ambiente em Anápolis - Sábado 28/05

2011-06-06T20:54:00.000-03:00

A parceria da Prefeitura Municipal, através das Secretarias Municipais de Educação, Meio Ambiente e Agricultura, Cultura e SESC, resultou numa semana completamente ambiental.
No sábado a partir das 9h, fez-se uma concentração na Avenida Goiás esquina com a Rua Manoel D'abadia, onde os idosos do SESC, Agentes Ambientais Mirins, Bombeiros Mirins, Equipe do SESC e das Secretarias Municipais participantes, fizerqam uma caminhada ecológica animada com a música em homenagem a Chico Mendes.

A Companhia Municipal de Trânsito e Transporte, controlou o trânsito durante não apenas a concentração, como também no percurso até a Praça Bom Jesus.

Grupo de idosos do SESC.

Juliana e a equipe da SEMMAA

Bombeiros Mirins, mais dos Programas Sociais de Anápolis

Leonardo da Delta Construção, apoio total às ações sócio ambientais.

Gabriel Vitorino, Agrônomo da SEMMAA

Zac, Luiz Sergio e equipe do SESC, organizando a distribuição de sacolas para carros e Ecobags, durante a caminhada.

Cooperativa de Coleta Seletiva de Anápolis, importante atuação no recolhimento da coleta seletiva da cidade.

Comendador José Epaminondas,, com seus 87 anos, exemplo de patriotismo e atletismo, presença constante nas atividades ambientais do município.

Edgar e Tânia funcionários municipais, acompanham a caminhada e o filho Luiz Felipe, que pertence ao grupo dos Bombeiros Mirins.

Gerente do SESC Tiago, sempre atento aos detalhes e frente a organização do evento.

Os artistas do Grupo Boca do Lixo, fizeram a percussão da caminhada ao redor da praça Bom Jesus e uma belíssima apresentação na tenda armada pela Secretaria Municipal de Cultura.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Dia do Desafio

2011-05-26T14:32:00.000-03:00

A cidade de Anápolis ontem foi tomada por várias atividades físicas em diferentes modalidade. Os Trabalhos foram coordenados pelo SESC e pela Prefeitura Municipal.

Desfile de Fanfarras, com direito a alegorias...

motivou a todos a participarem da caminhada...

Tendo como destaque, o Comendador José Epaminondas, que mais cedo já havia participada de outra caminhada contra as drogas, junto aos alunos da Rede Municipal.

Diversão é o que não faltou para o público de diferentes idades.

Todos praticavam suas atividades físicas de maneira prazeirosa.

O maior Programa sócio educativo da Secretaria Municipal de Educação, Programa Escola Viva, promoveu com os mais variados brinquedos, um desafio irresistível de não participar.

A Cia Boca do Lixo, animou a criançada, que pareciam nunca se cansarem.

Todo um esquema de segurança foi feito pela Policia Militar e Companhia Municipal de Trânsito e Transporte (CMTT).

Unidade do Corpode Bomebeiros...

Garantinham os atendimentos que surgissem.

O ponto culminante da manhã, foi o já tradicional Cabo de Guerra, disputado pela Base Aérea de Anápolis, Exército - Tiro de Guerra, Bombeiros e alunos.

O Exército ficou em terceiro lugar

A Base Aérea de Anápolis ficou em segundo lugar

Os Tetra Campeões foram os Bomebiros, que receberam o troféu do Professor Marcos Bonfim, idealizador da modalidade e Gestor do Programa Escola Viva.

Aconteceram diversas atividades em diferentes pontos da cidade. Com o slogan "Você se mexe, o mundo de mexe", esperamos o resultado, que será divulgado pelo SESC, e quem sabe sermos mais uma fez Campeã, visto que desde que a Cidade de Anápolis entrou no Programa, já ganhamos três vezes.

Imagens e Texto: Proessora Eucárice Cabó

Prefeitura Municipal de Anápolis, Ambev e UEG - Trilha Ambiental

2011-05-25T14:56:00.000-03:00

Através da parceria entre a Secretaria Municipal de Educação, Universidade Estadual de Goiás e da Empresa de bebidas Ambev, foi realizado neste mês de maio, todas as terças feiras, uma Trilha Ambiental.
Professora Hélida responsável pelo curso de Biologia e alguns alunos estagiários, Lindomar e Vanessa da área de Meio Ambiente da Ambev, com a Professora Eucárice e as Escolas Municipais: Paroquial Santo Antonio, Rodolfo Mikel Ghannan, Ernest Heeger, Pedro Ludovico Teixeira e Moacyr Romeu Costa, num total de 200 alunos, foram premeados com o passeio.

Lindomar da Ambeve, explica primeiramente sobre a captação de água do Córrego das, os processos de tratamentos da mesma, para a utilização na fabricação de bebidas e consumo interno. Depois da utilização, a água é novamente tratada e devolvida ao Córrego mais limpa do que antes da captação.

Professora Hélida, explica os procedimentos e o comportamento que os alunos devem ter ao iniciarem a trilha. Primeiro é necessário que todos estejam vestidos de acordo: calça Jeans, sapato fechado, caneleiras de propriedade da empresa, blusas de mangas cumpridas e bonés.

Antes de inciar a trilha, os alunos são divididos em dois grupos e preenchem um questionário diagnóstico, para ser avaliados quanto ao conhecimento sobre o Bioma Cerrado, Mata Ciliar, Árvores de formam as Galerias...

No caminho, há algumas paradas, para que seja repassado o conhecimento das descobertas feitas pelos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.

A tensão é grande, pois se trata de um público da zona urbana.

No Projeto da Empresa, há também um viveiro, onde são produzidas as mudas de árvores que serão plantadas nas margens do Córrego das Antas.

Neste local são avaliados os estragos feito pelas enchentes deste ano.

Depois de terminarem a trilha os alunos respondem novamente o mesmo questionário, onde através dessa ação mede-se o nível de consciência ambiental das turmas.

Cada turma faz o plantio de árvores para a recuperação da mata ciliar e no final fazem um lanche com refrigerantes produzidos na Empresa.

Este projeto terá continuidade no mês de agosto, pois teremos a partir do dia 29 de maio o início a Semana Nacional de Meio Ambiente.

Fotos: Vanessa - Ambev
Texto: Professora Eucárice Cabó

Anápolis - Berço dos Parques Ambientais

2011-05-23T15:02:00.060-03:00

A cidade de Anápolis, vem sendo contemplada, com vários Parques Ambientais, que oferece a população espaço para caminhadas, pista de ciclismo, aparelhos de ginásticas e um rico ambiente com árvores e lagos.
O primeiro Parque, foi o Antonio Marmo Canedo, conhecido popularmente por Parque da Matinha.

Foi completamente revitalizado e ampliado as opções de brinquedos.

Com estruturas modernas, que oferecem lazer com segurança

Esta estrutura é padronizada em todos os outros Parques.
Depois foi criado o Central Parque da Juventude Senador Onofre Quinan, numa áre doada pelo Dr. Henrique Fanstone, onde contém um leito do Córrego das Antas e uma mata com árvores de grande porte e madeira de lei.

Revitalizado também ressentemente, e assim como as outras praças e parques, agora sob a vigilância de uma Guarda Especializada Ambiental.

Espaço de lazer e um maravilhoso contato com a natureza.

Seguindo vem a Praça Badia Daher.

No final de 2010, a cidade recebe o maior cartão postal, com a conclusão do Parque Ipiranga.

Periodicamente, o Parque tem um grande fluxo de pessoas praticando atividades físicas.

Nesta semana, mais uma das maravilhas ambientais, foi concretizada, o Prefeito Antônio Roberto Gomide e o Presidente da Valec, Juquinha, companhia responsável pela construção da Ferrovia Norte Sul.

A Valec, está construindo o maior Parque Ambiental urbano, para compensar o impacto ambiental causado pela Norte Sul.

Neste local, temos a nascente do Córrego das Antas, origem da cidade de Anápolis.

Um área ampla, com toda a natureza ao seu redor.

A Ferrovia Norte Sul passará ao lado do Parque e tem por objetivo a redução do transporte pela malha viária.

Mais uma vez Anápolis sai na frente. Recentemente o Prefeito Antonio Roberto, recebeu em Londres um prêmio pela construção da lagoa de chorume no Aterro Sanitário. A consciência ambiental nunca foi tanto trabalhada no município. Somos sabedores da importância de se recuperar áreas degradadas e conservar as que ainda bobreviveram a tanta devastação.

Fonte: http://www.anapolis.go.gov.br/
Texto: Professora Eucárice Cabó

Aula de Cidadania

2011-05-09T10:59:00.000-03:00

PROJETO FUTURO EM NOSSAS MÃOS

BLOCO 2 - Cidadania

Tema 2.2 – Participação Social

PLANO DE AULA 2.2.A - CIDADANIA

Objetivo

Refletir com os jovens as relações existentes entre indivíduo e sociedade, e a importância de incluir a perspectiva do bem comum nos projetos de vida pessoais.

Tempo previsto de execução: 3 horas

Materiais necessários

DVD player, computador, data show, canetas e folhas de sulfite.

Conteúdos abordados

• Conceitos sobre cidadania

• Formas de participação

• Participação juvenil

Observação

As atividades aqui apresentadas foram sugeridas pela Fundação Conscienciarte e revisadas pelo Instituto Votorantim.

Desenvolvimento da Atividade

Primeira etapa

Em conjunto, os jovens assistem a um filme que aborde a questão da cidadania e mundo do trabalho. Sugestão:

• “Patch Adams - o amor é contagioso” (1998): um estudante de medicina (Robin Williams) começa a usar amor e carinho como armas para ajudar as pessoas hospitalizadas.

Após a projeção, o educador lista com os jovens os aspectos que mais despertaram sua atenção, preparando a discussão sobre cidadania e mundo do trabalho.

Segunda etapa

O educador lê com os jovens os textos “Afinal, o que é ser cidadão?” e “Por um projeto de nação” (Anexo I).

O grupo discute o que entendeu sobre a leitura. O educador traz para o debate algumas perguntas sobre a questão dos direitos e como os jovens podem também assumir uma postura mais ativa e cidadã na sociedade:

• Eu me considero um cidadão ativo quanto aos meus direitos e deveres sociais?

• O que faço para participar da minha comunidade?

• Conheço os meus direitos e deveres e os coloco em prática?

Encerrar a atividade com as seguintes questões:

• O que podemos fazer para que a população se aproprie, de fato, daquilo que lhe pertence por direito?

• O que precisa ser feito no nosso bairro e no nosso município para a construção de um país melhor?

Comentários / Dicas

Sugestão pós-aula: os jovens podem ser motivados a navegar por sites interativos, para que conheçam mais sobre direitos e testem seus conhecimentos (sugestões na seção Para Navegar).

Caso haja interesse, é possível desenvolver outras atividades, usando como base o plano de aula sobre o tema, disponível no Portal Onda Jovem, no qual a educadora Carolina Jardim explora a disposição natural do jovem de formar grupos em benefício de mudanças sociais.

Para navegar

• Quiz Direitos Humanos: quiz on-line elaborado em parceria pelo Portal Pró-Menino e o Conectas Direitos Humanos para treinar os conhecimentos sobre os direitos humanos.

• Cidade dos Direitos: cidade virtual e interativa elaborada pela consultoria Modus Faciendi, do professor Antonio Carlos Gomes da Costa, para o Portal Pró-Menino. Embarcando em um trem, é possível conhecer uma cidade projetada a partir dos Direitos da Criança e do Adolescente, com o compromisso de uma política de promoção integral.

• O Mundo de Dina: site interativo, com histórias sequenciais e jogos da memória, elaborado por Save the Children

(Suécia) para crianças de 7 a 13 anos, que explica a Convenção sobre os Direitos da Criança (ONU), de uma forma compreensível e atraente.

• Galera em Movimento: no site, é possível fazer o download do livro, de mesmo nome, que conta a história de crianças e adolescentes que fazem valer os seus direitos e participam ativamente da sociedade.

Referências bibliográficas

• BENTO, Maria Aparecida S. Cidadania em preto e branco. São Paulo: Ática, 2006.

• CARVALHO, Jose Sergio Fonseca de Carvalho (Org.). Educação, Cidadania e Direitos Humanos. Vozes, 2004.

• IBASE e POLIS. Diálogo nacional para uma política pública de juventude, 2006. Disponível para download.

• MAAR, Leo Wolfgang. O que é política. Brasiliense, 1986

• POERNER, Arthur José. O Poder Jovem. BooLink, 2004

• PINSKY, Jaime. Práticas de Cidadania. São Paulo: Contexto, 2004.

• PINSKY, Jaime. História da cidadania. São Paulo: Contexto, 2004.

Documento anexo

2.2.a (Anexo II): Cartilha Cidadania / Papo Jovem, 2005 (produzida pela Casa de Juventude Padre Burnier para o

evento “Semana da cidadania: o Brasil que a gente quer”)

Conteúdos Orientadores

Questão de direitos

Fonte: Caderno Temático sobre Participação, utilizado em preparação à 1ª Conferência Nacional de Políticas Públicas de Juventude, ocorrida em

2008.

A Constituição brasileira estimula o envolvimento da sociedade civil organizada no debate de soluções para problemas de âmbito local, municipal, estadual e federal. Ela prevê três instrumentos importantes de participação: o Projeto de Lei de Iniciativa Popular, o Referendo e o Plebiscito.

Vários artigos (5, 7, 10, 11 e 204) garantem a plena liberdade de associação para fins lícitos, a livre associação profissional, sindical ou patronal e o direito à informação de órgãos públicos.

Em 10 de maio de 1985, uma Emenda Constitucional restabeleceu as eleições diretas para as prefeituras das cidades consideradas pelo Regime Militar como áreas de segurança nacional. A Constituição também garantiu, a partir de uma reivindicação dos movimentos juvenis, o voto facultativo para jovens entre 16 e 18 anos. A Constituição também reforçou a soberania popular por meio do plebiscito, do referendo e da iniciativa popular, conforme o artigo 14.

O plebiscito é uma consulta prévia sobre determinada matéria de relevante interesse para o País, dirigida aos

cidadãos.

O referendo traduz-se na participação do povo, por meio do voto, com a finalidade de confirmar ou não um ato governamental, ou seja, a sociedade é convocada posteriormente a ato legislativo ou administrativo, cumprindo o povo a respectiva ratificação ou rejeição.

Já a iniciativa popular de leis, que significa a possibilidade de os cidadãos apresentarem projetos de lei à apreciação do Congresso Nacional, requer a subscrição de, no mínimo, um por cento do eleitorado nacional - mais de um milhão e duzentos mil eleitores -, distribuído, pelo menos, por cinco Estados.

Direitos de escolha

Simone André / Fonte: Revista Onda Jovem

Jovens do século que passou, acostumados a aderir a um ou outro ideário social, político e religioso que tomavam como guias de suas formas de militância, estariam demasiado presos à própria juventude quando tratam como indiferença as múltiplas escolhas dos jovens de hoje? Se o mundo adulto não quiser tornar-se, por sua vez, indiferente à juventude de seu tempo terá que se dispor a manter o dedo no pulso deste novo cidadão.

O que pulsa na vida política da juventude? Desejam mudar o mundo? Querem participar das decisões sobre as questões que afetam suas vidas? Conhecem os caminhos da cidadania? Seus interesses e pontos de vista contam nos espaços onde vivem e convivem? Suas escolhas são individualistas ou solidárias? O que pesa na hora em que tomam decisões sobre o destino de seu país?

Ninguém pode furtar aos jovens de hoje o direito de formular, ao seu modo, essas perguntas e, ao seu modo, buscar espondê-las. Se as gerações jovens estão dispostas a criar caminhos para reinventar suas vidas políticas e nosso futuro coletivo, as gerações adultas precisam comprometer-se em assegurar-lhes o direito ao exercício da liberdade e fazer escolhas.

Simone André é psicóloga e educadora. Coordenadora da Área de Juventude do Instituto Ayrton Senna. Membro da Cátedra Unesco de Educação e Desenvolvimento. Co-autora do livro “Educação para o Desenvolvimento Humano”

PLANO DE AULA 2.2.A - CIDADANIA

ANEXO I

Afinal, o que é ser cidadão?

Jaime Pinsky / Fonte: livro “História da cidadania” (ver Referências Bibliográficas).

Ser cidadão é ter direito à vida, à liberdade, à propriedade, à igualdade perante a lei: é, em resumo, ter direitos civis. É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos. Os direitos civis e políticos não asseguram a democracia sem os direitos sociais, aqueles que garantem a participação do indivíduo na riqueza coletiva: o direito à educação, ao trabalho, ao salário justo, à saúde, a uma velhice tranquila. Exercer a cidadania plena é ter direitos civis, políticos e sociais, fruto de um longo processo histórico que levou a sociedade ocidental a conquistar parte desses direitos.

Cidadania não é uma definição estanque, mas um conceito histórico. O que significa que seu sentido varia no tempo e no espaço. É muito diferente ser cidadão na Alemanha, nos Estados Unidos ou no Brasil (para não falar dos países em que a palavra é tabu), não apenas pelas regras que definem quem é ou não titular da cidadania (por direito territorial ou de sangue), mas também pelos direitos e deveres distintos que caracterizam o cidadão em cada um dos Estados-nacionais contemporâneos. Mesmo dentro de cada Estado-nacional o conceito e a prática da cidadania vêm se alterando ao longo dos últimos duzentos ou trezentos anos. Isso ocorre tanto em relação a uma abertura maior ou menor do estatuto de cidadão para sua população (por exemplo, pela maior ou menor incorporação dos imigrantes à cidadania), ao grau de participação política de diferentes grupos (o voto da mulher, do analfabeto), quanto aos direitos sociais, à proteção social oferecida pelos Estados aos que dela necessitam.

A aceleração do tempo histórico nos últimos séculos e a consequente rapidez das mudanças faz com que aquilo que num momento podia ser considerado subversão perigosa da ordem, no seguinte seja algo corriqueiro, “natural” (de fato, não é nada natural, é perfeitamente social). Não há democracia ocidental em que a mulher não tenha, hoje, direito ao voto, mas isso já foi considerado absurdo, até muito pouco tempo atrás, mesmo em países tão desenvolvidos da Europa como a Suíça. Esse mesmo direito ao voto já esteve vinculado à propriedade de bens, à titularidade de cargos ou funções, ao fato de se pertencer ou não a determinada etnia, etc. Ainda há países em que os candidatos a presidente devem pertencer a determinada religião (Carlos Menem se converteu ao catolicismo para poder governar a Argentina), outros em que nem filho de imigrante tem direito a voto e por aí afora. A idéia de que o poder público deve garantir um mínimo de renda a todos os cidadãos e o acesso a bens coletivos como saúde, educação e previdência deixa ainda muita gente arrepiada, pois se confunde facilmente o simples assistencialismo com dever do Estado.

Não se pode, portanto, imaginar uma seqüência única, determinista e necessária para a evolução da cidadania em todos os países (a grande nação alemã não instituiu o trabalho escravo, a partir de segregação racial do Estado, em pleno século XX, na Europa?). Isso não nos permite, contudo, dizer que inexiste um processo de evolução que marcha da ausência de direitos para sua ampliação, ao longo da história.

A cidadania instaura-se a partir dos processos de lutas que culminaram na Declaração dos Direitos Humanos, dos Estados Unidos da América do Norte, e na Revolução Francesa. Esses dois eventos romperam o princípio de legitimidade que vigia até então, baseado nos deveres dos súditos, e passaram a estruturá-lo a partir dos direitos do cidadão. Desse momento em diante, todos os tipos de luta foram travados para que se ampliasse o conceito e a prática de cidadania e o mundo ocidental o estendesse para mulheres, crianças, minorias nacionais, étnicas, sexuais, etárias. Nesse sentido, pode-se afirmar que, na sua acepção mais ampla, cidadania é a expressão concreta do exercício da democracia.

Sonhar com cidadania plena em uma sociedade pobre, em que o acesso aos bens e serviços é restrito, seria utópico.

Anápolis faz a entrega de remédio para hipertensos e diabéticos em casa.

Contudo, os avanços da cidadania, se têm a ver com a riqueza do país e a própria divisão de riquezas, dependem também da luta e das reivindicações, da ação concreta dos indivíduos. Ao clarificar essas questões, este livro quer participar da discussão sobre políticas públicas e privadas que podem afetar cada um de nós, na qualidade de cidadãos engajados.

Afinal, a vida pode ser melhorada com medidas muito simples e baratas, ao alcance até de pequenas prefeituras, como proibição de venda de bebidas alcoólicas a partir de certo horário, controle de ruídos, funcionamento de escolas como centros comunitários no final de semana, opções de lazer em bairros da periferia, estímulo às manifestações culturais das diferentes comunidades, e muitas outras. Sem que isso implique abrir mão de uma sociedade mais justa, igualitária, com menos diferenças sociais, é evidente.

Por um projeto de nação

Sérgio A. P. Esteves / Fonte: Revista Onda Jovem

O trabalho é o veículo de desenvolvimento humano por excelência. É por meio dele que expressamos a nossa espiritualidade, que diminuímos nossa área de sombra e aumentamos a nossa área de luz, que nos asseguramos de estar a serviço de algo que vale o esforço. Por isso é tão relevante que as pessoas possam fazer do seu trabalho uma contribuição ao desenvolvimento do país. É uma espécie de contrapartida.

O fato de o jovem não dispor de ambientes adequados para refletir sobre a relevância de sua contribuição é preocupante.

De fato, ele se vê pressionado pelo mote contemporâneo do imediatismo e por ameaças, por vezes fantasiosas, de que se ficar pensando em “trivialidades” vai ficar para trás. Isso abala a formação de sua interioridade e destrói muitas de suas potencialidades, da sociedade e do país.

O repasse de Notebooks para professores, subsidia o exercício da Cidadania, feita pela Prefeitura de Anápolis - GO.

Construir e fortalecer uma interioridade significa, portanto, construir e fortalecer a afirmação da individualidade no coletivo, no desenvolvimento do espaço comum. Significa superar o padrão escolar formal, a mergulhar em outras possibilidades, expandir horizontes, reinventar nossa percepção de mundo. Interagir, estabelecendo conexões sólidas com o bem comum. A partir dessa conexão, penso que será mais factível um projeto de país. Acho que já não basta a máxima segundo a qual tudo dará certo se cada um fizer a sua parte. Só há parte quando se tem algum acordo em relação ao todo. Não temos esse acordo, e o todo está apenas esboçado na Constituição. É necessário assentá-lo como realidade.

Sérgio Esteves é diretor-presidente da consultoria AMCE Negócios Sustentáveis.

Fonte:http://www.institutovotorantim.org.br/pt-br/projetosApoiados/FuturoNossasMaos/Nucleo%20Comum%20%20DocLib/2.2A%20-%20Cidadania.pdf

www. anapolis.go.gov.br

Uma aula de História ao vivo - Anápolis comemora o dia da Vitória

2011-05-06T14:36:00.000-03:00

Fim da 2ª guerra mundial

O dia 8 de maio ficou marcado na história como o dia em que as nações aliadas venceram o nazi-fascismo na II Guerra Mundial: o dia da vitória da democracia. Esse fato histórico é um marco para a humanidade inteira.

Uniram-se países em defesa da liberdade.
Uniram-se as sociedades para viverem livres e soberanas. Somaram esforços as nações democráticas do mundo.
Uniram-se cidadãos comuns, políticos, diplomatas e forças armadas de diferentes países.
Tempos difíceis aqueles! Pagaram alto preço pela existência com o direito à dignidade de viver.
Nossos marinheiros, soldados e aviadores, com exemplar espírito de sacrifício, partilharam o horror da guerra.
Ombrearam, corajosos e eficientes, fortes, disciplinados e destemidos, com os melhores combatentes de todas as Forças Aliadas.
Retornaram vitoriosos
O mundo já não seria o mesmo. O conflito mundial influíra no curso da História das civilizações e do Brasil.
Trouxeram na alma, além da alegria da comemoração do regresso, as marcas da indesejável guerra.
Mas trouxeram, também, no coração e na mente, o reaceso entusiasmo pela democracia.
Como representantes armados de nossa pacífica sociedade, Marinha, Exército e Aeronáutica permanecem atentos e prontos, moral, cívica e tecnicamente, para cumprirem a nobre, necessária e intransferível missão constitucional de Defesa da Pátria brasileira.
Percorreram os árduos caminhos da luta.
Derrotaram o inimigo.
Celebraram a paz.
O Dia da Vitória confirma que não se renuncia à luta quando só ela pode restabelecer o equilíbrio e conquistar a paz.
Não se desprezam impunemente as armas quando elas são a última razão entendida pelos que desprezam a liberdade e amesquinham a segurança nacional.

O Comandante da Base Aérea de Anápolis Cel Av Alcides Teixeira Barbacovi, promoveu uma brilhante homenagem aos ex pracinhas da FEB (Força Expedicionária Brasileira), que combateram na II Guerra Mundial. De Anápolis foram os seguintes combatentes:
Sr. Cap Waldyr O´Dwyer
Sr. Pedro Afonso de Souza
Sr. Antonio Gomes Ferreira
Sr. Calixto Afiune
Sr. Eldevício Amor de Souza
Sr. Gerson de Deus
Sr. Guilherme Fleury Curado
Sr. Manoel Gomes
Sr. Olentino Correa Peres
Sr. Sebastitão Gonçalves Moreira
Sr Wilson Moreira de Andrade.

Alguns já nã estão mais no meio de nós, mas sempre serão lembrados. O Cap O'Dwyer fez um discusso que comoveu ba todos os presentes. Ele narrou a ttrajetória da ida, dos combates e do retorno da Guerra.

O comandante da Base Aérea, também ressaltou a participação do primeiro grupo de Aviação de Caça , "Senta Pua"

Com novas tecnologias e novas estratégias, em Anápolis, o 1º Grupo de Defesa Aérea (GDA)...

Caças brasileiros da Base Aérea de Anápolis

hoje também sedia o Projeto SIVAN, que consiste em modernas aeronaves com tecnologia de ponta, que monitoram 24h, a Amazônia braileira.
Esta cerimonia não foi apenas uma aula de campo, foi um demonstrativo da força e da fé do povo brasileiro.

Fonte: Base Aérea de Anápolis - BA AN
Texto: Professora Eucárice Cabó

Consciência ambiental - não é fácil

2011-05-05T10:24:00.001-03:00

Utilizando o filme "Ilha das Flores", estou trabalhando em forma de palestra com construção de relatório, na Escola Municipal Maria Aparecida Gebrim, todas as quartas feiras do mês de maio/11.

O Objetivo é diferenciar lixão de aterro sanitário, onde após o filme, apresentei slaides do Aterro Sanitário Municipal de Anápolis e da Cooperativa de Resíduos Sólidos.

Com um número menor de alunos, foi possível ouvir e responder as dúvidas e sugestões do alunos participantes.

Após analisarmos as situações, foi revisto as questões do reaproveitamento, reutilização e principalmente, sobre a Educação para Consumo. É necessário que façamos a nossa parte, reduzindo a produção de lixo, pois ataulmente 1.350 toneladas de lixo por dia são recolhidos pela Delta Construção. Neste número está contido também materiais diversos, como no caso de entulhos e outros.
Temos uma missão muito grande e precisamos que toda a sociedaade se mobilize nesta ação.
Faça sua parte, mesmo que pequena, não tem problema, pois no final tudo fará a diferença.

Imagem e Texto: Professora Eucárice Cabó

Nicotina e cocaína têm modos de atuação semelhantes no cérebro

2011-05-05T09:32:00.006-03:00

Consumidas pela 1ª vez, substâncias acionam os mesmos mecanismos.
Conclusão é de pesquisa da Universidade de Chicago, nos EUA.

Os neurocientistas aceitam que o aprendizado e a memória sejam codificados pelo cérebro por meio de um processo chamado plasticidade sináptica, que é o fortalecimento e o enfraquecimento das conexões entre os neurônios. Quando dois neurônios se ativam com muita frequência, a ligação entre eles fica mais forte, e eles se tornam mais capazes de interagir.

Em pesquisas anteriores, os cientistas já tinham descoberto que a nicotina desencadeia esse processo numa região do cérebro chamada área tegmental ventral (VTA, na sigla em inglês). É nessa região que se produz a dopamina, neurotransmissor que atua sobre o sistema de recompensas do cérebro. Esse mecanismo está relacionado ao prazer em atividades vitais para a espécie, tais como alimentação e sexualidade, mas também desempenha um papel importante nas relações de vício.

O atual estudo buscou compreender melhor como funciona o processo de plasticidade provocado pelo cigarro. Os pesquisadores fatiaram cérebros de ratos dissecados e colocaram as fatias numa solução com concentração de nicotina semelhante à de um cigarro.

Nos testes, eles descobriram que um receptor da dopamina chamado D5, que já era associado à ação da cocaína, também é necessário para que a nicotina atue no cérebro. “Descobrimos que a nicotina e a cocaína empregam mecanismos similares para induzir plasticidade sináptica nos neurônios da dopamina na VTA”, disse Danyan Mao, um dos responsáveis pelo estudo.

“Sabemos com certeza que há grandes diferenças na forma como essas drogas afetam as pessoas, mas a ideia de que a nicotina trabalha com as mesmas conexões que a cocaína indica por que tantas pessoas têm dificuldades em largar o tabaco, e por que tantos que experimentam a droga acabam se viciando”, afirmou Daniel McGehee, neurocientista da mesma universidade que também se dedica a este campo de estudos.

Fonte: www.globo.com

Água uma questão a ser (re) pensada

2011-04-26T10:55:00.000-03:00

Palestra Os 5 Ensinamentos da agua

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Durante quarenta dias de quaresma, muitas reflexões foram feitas com relação ao Meio Ambiente. Diferentes comunidades elaboraram planos de ações, para recuerar a ação do homem no Planeta. Muito se discutiu e mobilizou.
Agora eu pergunto, toda essa movimentação terá continuidade?
As pessoas têm memória curta. Tudo se transforma em modismo e logo é esquecido. Mas a realidade não é passageira. Anápolis hoje vive um sério problema; primeiramente o fornecimento de água era feito pelo Córrego das Antas, com o crescimento populacional, este foi transferido para o Ribeirão Piancó, que atualmente capta do Ribeirão Anicuns I e já não está adendendo a demanada da população, com previsão para estender a captação do Capivari e Corumbá. Há uma propabilidade de falta de água que os técnicos responsáveis da SANEAGO, estão estudando, no caso de dois meses de seca. A empresa busca alternativas para sanar o problema, mas se a população não colaborar, fazendo o uso racional da água, a situação tende a se complicar mais.
Por isso, vamos deixar o modismo e a mídia e partir para a prática. "A Terra Geme a Dor do Parto" e a população gemerá pela escassez de água.

Fonte: Engenheiro Benedito Macedo da SANEAGO
Texto: Professora Eucárice Cabó

Hollywood no Cerrado abre o I Anápolis Festival de Cinema

2011-04-19T15:23:00.000-03:00

Até o dia 18 de abril, Anápolis será o centro do cinema nacional com a realização do I Festival de Cinema que atraiu os amantes da sétima arte e se firmou como uma das maiores manifestações artísticas já realizadas no município. A abertura aconteceu no Teatro Municipal e contou com um público seleto.

Participaram do evento o prefeito Antônio Gomide, o vice-prefeito João Gomes, o vereador Wesley Silva, representando a Câmara Municipal de Anápolis, o secretário municipal de Cultura, Augusto César de Almeida, os diretores do filme Hollywood no Cerrado, Armando Bulcão e Tânia Montoro, o diretor de fotografia do filme, David Pennington, a atriz Eliane Lage, o cineasta João Batista de Andrade e a atriz Neusa Borges.

O festival foi lançado com a primeira exibição pública do filme “Hollywood no Cerrado” que conta a história da diva do cinema Mary Martin, que morou em Anápolis nos anos 50. A história retrata o desejo da atriz de fazer da cidade um grande pólo produtor de cinema. O filme não concorre no festival.

O cineasta João Batista de Andrade disse que ficou muito feliz com a iniciativa da administração em ousar em um evento como este. “Anápolis passa a ser palco de exibição, debates e diálogos do público em geral”, opinou.

Segundo o secretário municipal de Cultura, Augusto César de Almeida, o festival representa um novo marco na cultura anapolina, pois vai movimentar o setor com a presença de atores, atrizes e cineastas famosos. “O festival representa um importante papel no fomento à atividade cinematográfica em nosso município, atraindo o público e os profissionais que vão estar aqui exibindo seu trabalho”, afirmou.

Além disso, acrescentou Augusto, o festival vai contribuir para a descentralização da cinegrafia. Durante a programação está prevista a exibição de filmes em cinco setores de Anápolis: Setor Industrial Munir Calixto, Vivian Parque, Feirão do IAPC, Recanto do Sol e feirão do Jardim Alexandrina. “O objetivo é despertar nas pessoas o interesse pelo cinema, assim como a predisposição em criar obras como essas”, explicou.

A programação continua na quarta-feira, 13, com uma participação especial. As crianças do projeto Cultura e Cidadania vão receber no Parque Martinha, às 16 horas, o ator Murilo Rosa. Ele é o protagonista do filme Orquestra de Meninos, que será apresentado aos alunos.

Dentro da programação do festival ainda está prevista a exibição de filmes para as crianças da rede municipal de ensino com o projeto Festivalzinho e o Encontro de Cineclubes do Centro-Oeste. Oficinas de roteiro, produção e direção também serão ministradas no decorrer do evento, além de debate com diretores, produtores e elenco dos filmes das mostras competitivas. Ainda, durante o festival, serão lançados livros de cunho cinematográfico e ao final do evento está programada a reprise dos filmes em praças públicas.

O encerramento acontecerá no dia 18, às 19h30, no Teatro Municipal, com a premiação dos vencedores. São duas categorias participantes: Longa-Metragem de Ficção Brasileiro “Adhemar Gonzaga” e “Curta Anápolis”, para curtas anapolinos de todos os gêneros. Para prestigiar a mostra a expectativa dos organizadores é de um público de 15 mil pessoas.

Homenagem
A mostra dos Longa-Metragem de Ficção Brasileiro leva o nome de “Adhemar Gonzaga” como forma de homenagear, aquele é que considerado uma das maiores personalidades da história do Cinema Brasileiro.

Jornalista, ator, roteirista, produtor e diretor cinematográfico Adhemar Gonzaga, tem como seu maior legado a Cinédia, com 82 anos de atividades ininterruptas, com perspectivas de expansão de seus serviços e instalações, continuação de seus projetos relativos à memória do Cinema Brasileiro e Produção de Filmes.

Os filmes selecionados para o I Anápolis Festival de Cinema concorrerão ao troféu “Beto Leão de Cinema”. O prêmio é uma homenagem in memoriam ao ex-crítico de cinema, pesquisador, roteirista, diretor, produtor e escritor goiano

O festival promete movimentar toda a cena cultural de Anápolis. Graças ao potencial artístico e tecnológico, o município será nesses dias o centro do cinema brasileiro.

Confira a premiação:
Mostra competitiva longa-metragem de ficção “Adhemar Gonzaga”
Melhor Filme de Ficção – R$ 24 mil, mais troféu;
Melhor Direção – R$ 12 mil, mais troféu;
Melhor Ator –R$ 12 mil, mais troféu;
Melhor Atriz –R$ 12 mil, mais troféu;
Melhor Ator Coadjuvante – R$ 6 mil, mais troféu;
Melhor Atriz Coadjuvante – R$ 6 mil, mais troféu;
Melhor Roteiro – R$ 6 mil, mais troféu;
Melhor Fotografia – R$ 6 mil, mais troféu.

Mostra competitiva Curta Anápolis - Filme de curtas-metragens “Beto Leão”
Melhor Curta Metragem Anapolino – Prêmio Incentivar - Secretaria Municipal da Cultura. A premiação será destinada à produção de um curta metragem a ser produzido na região de Anápolis e exibido na abertura do II Anápolis Festival de Cinema/2012. Valor do prêmio R$ 36 mil, mais troféu.

Programação:

Longas-metragens

13 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
1º Filme da Mostra Competitiva “Adhemar Gonzaga” – “Orquestra de Meninos”
Reexibição no dia 14/04, às 19h30, no Setor Industrial Munir Calixto

14 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
2º Filme da Mostra Competitiva “Adhemar Gonzaga” – Cinco Vezes Favela - Agora Por Nós Mesmos
Reexibição no dia 15/04, às 19h30, no Vivian Parque

15 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
3º Filme da Mostra Competitiva “Adhemar Gonzaga” – Feliz Natal
Reexibição no dia 16/04, às 19h30, no feirão do IAPC

16 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
4º Filme da Mostra Competitiva “Adhemar Gonzaga” – Antes que o mundo acabe
Reexibição no dia 17/04, às 19h30, no Bairro Recanto do Sol

17 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
5º Filme da Mostra Competitiva “Adhemar Gonzaga” – Os inquilinos
Reexibição no dia 18/04, às 19h30, no feirão do Jardim Alexandrina

Curtas-metragens

13 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
Mostra competitiva “Curta Anápolis” – Entre
Reexibição no dia 14/04, às 19h30, no Setor Industrial Munir Calixto

14 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
Mostra competitiva “Curta Anápolis” – Ouro em Outono
Reexibição no dia 15/04, às 19h30, no Vivian Parque

15 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
Mostra competitiva “Curta Anápolis” – O Arquiteto Equilibrista
Reexibição no dia 16/04, às 19h30, no feirão do IAPC

16 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
Mostra competitiva “Curta Anápolis” – Atrás da Porta
Reexibição no dia 17/04, às 19h30, no Bairro Recanto do Sol

17 de abril
Horário: 19 horas
Local: Teatro Municipal
Mostra competitiva “Curta Anápolis” – A Lenda da Mata
Reexibição no dia 18/04, às 19h30, no feirão do Jardim Alexandrina

2011-04-13T17:56:00.000-03:00

Vejam as imagens do verdadeiro paraíso natural de Anápolis:

Educação e Desenvolvimento - Audiência Pública em Anápolis

2011-04-05T16:04:00.002-03:00

Realizou se hoje no plenário da Câmara Municipal de Anápolis, a Audiência Pública com tema "Educação e Desenvolvimento Humano".
O auditório que tem capacidade para cem pessoas, ficou completamente lotado.
Professores das redes de ensino municipal, estadual e universitário, participaram dando suas contribuições nas diretrizes dos trabalhos propostos pela audiência.

Professor Marcelo Melo Barbosa da Uni Evangélica, Professor Marcelo José Moura Diretor da Unidade de Ciências Humanas da Universidade Estadual de Goiás e Professora Mirza Seabra Toschio.

Ten Gil e SO Sidney da Base Aérea de Anápolis, Major Silvério do 4º Batalhão de Polícia Militar e Ten Garcino do Corpo de Bombeiros de Anápolis participaram da mesa de debate.

Da direita para a esquerda a mesa foi composta pelo Professor José Theodoro Coelho Diretor do Centro Profissionalizante de Anápolis (CEPA), Professora Líbna Inácio Pereira da Uni Evangélica, Professor Ivana Aparecida Tomé Gestora da Escola Municipal Deputado José de Assis, Vereador Wesley Silva, Professora Virgínia Maria Pereira de Melo Secretária Municipal de Educação, Professor Mário Sérgio da Universidade Estadual de Goiás e Professora Eliane Anderi Diretora do Centro de Formação dos Profissionais (CEFOPE).

A Subsecretaria do Estado de Educação, esteve presente e deu a sua contribuição na construção da Carta Intencional "Educação e o Desenvolvimento Humano". Este documento foi redigido pelo Professor Márcio Leite, a partir dos temas apresentados nos debates.

Professora Carla Cordeiro da Silva Barbaresco Diretora Adminstrativa e Financeira da Secretaria Municipal de Educação, que atualmente trabalha incessantemente para atender as necessidades financeiras tanto da Secretaria Municipal de Educação, quanto das 84 Unidades Escolares e Professora Eliane Anderi, uma parceria de forte peso em bagagem educacional.

Assim que a Carta, for formatada, publicaremos na íntegra o seu conteúdo.

Imagem e Texto: Professora Eucárice Cabó

De Macho Picho para Anápolis

2011-03-31T20:41:00.021-03:00

Hoje Anápolis, foi contemplada com uma maravilhosa apresentação musical de um grupo de 4 peruanos. Eles vieram de Macho Picho

Machu Pichu é conhecido pelo seu mistério e belezas rochosas. Em um local dos Andes peruanos de beleza privilegiada e complicado acesso, estão as ruínas de Machu Pichu, uma antiga cidade dos incas em que os jardins em distintos níveis eram vinculados entre si por mais de três mil degraus. O local fica em uma das zonas mais altas dos Andes, no centro-sul do Peru, perto da Cuzco, antiga capital do império inca.

Machu Pichu foi erguida em um estreito planalto de aproximadamente 2400 metros de altitude. Abandonada pela população em época desconhecida, a região ficou coberta pela vegetação por vários séculos. As ruínas de Machu Pichu só foram descobertas em 1911, por uma expedição do americano Hiram Bingham.

O Peru é um país com paisagens exuberantes e uma cultura rica e é necessário mais de uma semana para conhecer Peru. Há ruínas de várias culturas por todo o país, além de praias, ilhas, florestas, e muito mais.

Richdro Guillen Willian Sanchez, Lenin Sanchez e Daniel Chambi, são os integrantes deste grupo, que encatou a todos que passavam pela Praça Bom Jesus.

O cenário estava perfeito.

Com flautas de bambu, eles interpretaram músicas evangélicas, romanticas e clássicas.

Um belíssimo artesanato feito de madeira e com o colorido típico da cultura peruana, foi exposto para comercialização junto com CDs e DVDs.

Lenin, apresentado aos expectadores, os CDs e também as bijuterias.

Alunas da Escola Muncipal de Dança, assistiam com muita curiosidade a dança indigena, apresentada pelos dois representantes da Tribo Amazona.

Um espetáculo que despertou a atenção de todos que passavam pelo local.

Foi um final de tarde bem diferente, para aquelas pessoas que retornavam do trabalho. Com um som relaxante e um colorido fascinante, este grupo divulgou a sua cultura e nos permitiu desfrutar de um grande espetáculo gratuito e ao ar livre.
O povo anapolino agradece, e quando for possível esperamos contar com a presença de vocês outra vez.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Congresso de Educação em Anápolis

2011-03-28T21:41:00.001-03:00

Nesta segunda-feira, 28, a Prefeitura de Anápolis, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou a abertura do Congresso de Educação. O evento que tem duração de dois dias visando reforçar a formação continuada dos 1700 professores da rede municipal de ensino, além de levar aos profissionais um momento de reflexão e troca de experiências. A cerimônia aconteceu na Igreja Assembleia de Deus, na Praça da Bíblia, Cidade Jardim.

O público foi composto pelas 83 Unidades Escolares e departamentos da Secretaria Municipal de Educação.

Uma tenda foi armada para que os expositores de materias diáticos pedagógicos apresentassem aos participantes novidades e inovações.

O SENAC, esteve presente, divulgando novos cursos profissionalizantes e o mais novo empreendimento ,a área de Pós Graduação.

Toda equipe da Secretaria Municipal de Educação esta no staff, garantindo assim o sucesso do evento.

Com um leitor óptico, as presenças foram eletronicamente registradas.

A solenidade de abertura contou com a presença do prefeito Antônio Gomide, da secretária municipal de Educação, Virgínia Melo, da presidente do Sindicato dos Professores da Rede Municipal, Márcia Aparecida, e autoridades ligadas à educação.

Segundo a diretora de Educação, Ângela Isaac, o congresso também pretende facilitar o acesso aos temas atuais que envolvem a área de educação, estimular a produção de trabalhos inovadores entre os professores da rede municipal, permitir o fortalecimento e a ampliação das redes de relacionamentos entre os participantes.

Segundo a secretária municipal de Educação, o congresso permite a atualização sobre questões básicas do ensino. “Trabalhando com as ferramentas adequadas e com a qualificação desejada conseguiremos fazer da educação no município algo ainda melhor”, destacou Virgínia Pereira de Melo.

Para o prefeito Antônio Gomide, o congresso é a oportunidade de potencializar os professores para que suas atividades em sala de aula sejam cada vez mais amplas. “Além de investimentos em infraestrutura e na valorização do professor, estamos promovendo a qualificação. Iniciativas como estas são fundamentais para formação de nossas crianças”, ressaltou.

Para o congresso foram convidados palestrantes renomados como o médico neurologista infantil, mestre em distúrbios da comunicação humana, Tadeu da Ponte. Também participa do evento o psicólogo clínico, pedagogo, mestre em educação pela UFRJ e autor de livros infantis e de autoconhecimento, Cézar Braga Said.

O ponto culminante foi o sorteio de um Notbook, onde a ganahadora é professora da Escola Municipal Lions Anhaguera.

Outros Not, serão sorteados no decorrer do Congresso.

Relação de Palestras do Programa:

1. De olho no Desempenho: Qualificando a Equipe Gestora para Alcançar Bons Resultados - Palestrante: Casemiro Campos (CE)

2. Síndromes e Transtornos que afetam educadores e educandos - Palestrante: Cézar Braga Said (RJ)

3. A Diferença, a Criatividade e a Originalidade. Como valorizar o professor que inova - Palestrante: Max Haetinger

4. Motivação para atitudes de Resultado - Palestrante: Heins Arthur Schurt

5. Aprendizagem, Indicadores e Gestão: Os Elementos para o crescimento Sustentável dentro do setor educacional - Palestrante Tadeu da Ponte (SP)

6. Dificuldades ou Distúrbios? Quando a avaliação multiprofiswsional é determinante na aprendizagem? - Palestrante: Rubens Wajnsztejn ( SP)

7. Disciplina e Limites na Educação: Por que tanta dificuldade em lidar com essas questões? - Palestrante: Marcos Meier (PR)

Imagens: Professora Eucárice Cabó

II Semana DigiArte de Anápolis

2011-03-24T19:54:00.003-03:00

A Secretaria Municipal de Cultura, abriu hoje a partir das 09h, a segunda Semana DigiArte de Anápolis. Logo na entrada, os visitante e transeuntes foram surpreendidos com um enorme projeto de robótica.

O protótipo ficará exposto até o final da semana.

O Secretário Municipal de Cultura Professor Augusto César de Almeida e sua equipe elaboraram cuidadosamente, todos os detalhes para que esta semana, supere a execelência da primeira.

Augusto César de Almeida e Ana Lúcia da Silva, Coordenadora do Ponto de Cultura "Abrindo Janelas" de Goiânia.

Roberto, Bruno e Claudinei suporte técnico e operacional do Expresso Digital, espaço onde acontecerão algumas oficinas.

Fabrízio de almeida Ribeiro, Secretário Municipal de Ciência, Tecnologia & Inovação, reforçou a importância da parceria entre as duas Secretarias e parabenizou a gestou do atual Secretário, exaltando o trabalho realizado nos Pontos de Cultura que ressalta a cultura local e divulga outras culturas.

Professora Olira, responsável pela Revista Digital e Escola em Rede, programas da SMCT&.

As fiadeiras, compõem o Ponto de Cultura Fio da Memória. Eles fiam cantando...

e contando a sua história.

Este tapetes, é o resultado do trabalho de fiar e depois tecer, e são comercializados na Casa do Artesanato.

Outro Ponto de Cultura é o Hip Hop. Em Anápolis o movimento tem mais de 20 anos e seu fundador Raga Lucke, hoje divulga esta cultura de rua, nos bairros da cidade todos os Domingos através do Programa Escola Viva. Raga, também participa de Encruzilhadas, que são intervenções junto aos adolescentes da Escolas Municipais e Estaduais, onde aborda situações como Drogas, racismo, discriminação, Grafitismo, destre outros.

A diversidade cultural de Anápolis não para por aí, outro Ponto de Cultura é o Terreiro de Umbanda Pai Chico Preto.

Antônio Gomide França e seu Pai Carlos Gomide França, fazem parte de um grupo de Juazeiro do Norte - Ceará, que há 20 anos, apoia as iniciativas culturais do município e também divulgam o Teatro de Mamolengo, através da Cia Carroça de Mamolengo. Eles também realizam ativiades de dança, músicas para as crianças, oficinas de alimentos e produção de mudas com plantio.

A semana promete muitas atrações e conta com a parcipação de todos.

Abeleza dos espetáculos, a garra dessa gente humilda, empolga a todos que comparecem a Praça Bom Jesus, Centro de Anápolis.

Imagens e Texto: Professora Eucárice Cabó

Anápolis inova no 1º festival de Cinema

2011-03-22T19:50:00.002-03:00

Tizuka Yamasaki, filha e neta de japoneses, nasceu numa fazenda de café no Rio Grande do Sul, mas foi criada em Atibaia, no interior de São Paulo. Aos 15 anos foi estudar na capital e em 1970 transferiu-se para Brasília.
Cursava arquitetura na Universidade de Brasília, quando a faculdade foi fechada. Ela se transferiu para a Universidade Federal Fluminense e decidiu fazer cinema.
Nesse período, fez alguns curta-metragens e conheceu Nelson Pereira dos Santos, seu professor, com quem desenvolveu a revista "Luz e Ação", que acabou não saindo. Porém, as idéias do cineasta a influenciaram e ela começou a fazer o trabalho de continuista e fotógrafa de cena em "O Amuleto de Ogum", em 1974.
A partir daí, Tizuka trabalhou com grandes nomes da indústria cinematográfica nacional como o próprio Nelson Pereira dos Santos, Glauber Rocha, Lael Rodrigues, Paulo Thiago e outros.
Em 1978 ela abriu sua própria produtora, a CPC, que produziu filmes consagrados como "Bar Esperança", "Rio Babilônia" e "Idade da Terra", de Glauber Rocha. Em 1980 ela desenvolveu o roteiro de "Gaijin- Caminhos da Liberdade", seu primeiro longa-metragem como diretora, que conta a história de uma família de japoneses que veio para o Brasil trabalhar na lavoura e passou por todas as dificuldades que passaram os imigrantes no país do começo do século.
Tizuka também fez "Lua de Cristal" (1990), com Xuxa Meneghel e Sérgio Malandro e um filme dos Trapalhões, também para o público infantil, além de "Parahyba, Mulher Macho" (1983) e "Fica Comigo" (1996). Fez ainda trabalhos para televisão, música e teatro. Dirigiu novelas ("Kananga do Japão", "O pagador de Promessas"), óperas ("Madame Butterfly"), videoclips ("Jimmy Cliff") e comerciais, além de se dedicar a projetos pessoais como oficinas de direção e de vídeo ou aulas e palestras em Universidades.
Hoje ela está em Anápolis, juntamente com sua equipe composta por Rubens Evald Filho, para participar deste momento histórico na cultura anapolina.

A atriz Ingra Liberato, também compõe a equipe.
Filha de cineastas, estreou no cinema aos 7 anos de idade, fazendo o papel de uma sereia no curta Ementário (1973), dirigido por seu pai Chico Liberato com roteiro de sua mãe Alba Liberato.

Trabalhou em telenovelas de grande sucesso na extinta Rede Manchete, como Pantanal e A História de Ana Raio e Zé Trovão depois passou para Rede Globo.

Em 2002 passou a residir em Porto Alegre, é casada com o músico Duca Leindecker, da banda Cidadão Quem e do Pouca Vogal, com quem tem um filho, Guilherme (2003).

Em 2007, recebeu o prêmio Kikito na categoria melhor atriz por sua atuação no filme Valsa para Bruno Steim no Festival de Gramado.

Os visitantes, fizeram uma viagem no City Tour e conheceram o Parque Ipiranga, cartão postal da cidade dentre outros locais.

Agora Anápolis, está realmente no clima de produções cinematográficas e o Secretário Municipal de Cultura Augusto Cesar de Almeida, acredita que nesta iniciativa, muitos talentos serão revelados.

Fonte:

http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u491.jhtm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ingra_Liberato

Imagens e texto: Professora Eucárice Cabó

Educação Ambiental

Aperta o círculo contra as sacolas plásticas no Brasil

Anápolis pensando e trabalhando pelo Meio Ambiente

15 De Gotinha em Gotinha by PALAVRA CANTADA

Tchibum no mundo - A história da Água para Educação Infantil

Vídeo para Educação Infantil - Água

2012 - Ano da Água

Destroços de tsunami no Japão podem chegar ao Havaí nesta estação

Decoração especial leva a magia do Natal para as ruas de Anápolis (GO)

Reunião preparatória analisa propostas para a Rio+20

Rede Globo lança game que desafia jogador a proteger o meio ambiente

Você pode fazer parte desta Campanha, pratique as 5 ações que são propostas no vídeo, passe para seus amigos, a Educação Ambiental depende de todos para atingirmos uma melhor sustentabilidade e igualdade.

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Primeira usina solar comercial do Brasil atrai negócios para o Ceará

Resoluções da CONACER

COP 17 aprova pacote para incluir todos os países em corte de emissões

Brasil manda 'mensagem contraditória' sobre meio ambiente para o mundo, diz jornal

Uma reportagem publicada nesta quarta-feira (7) no jornal espanhol "El País" afirma que o Brasil enviou "uma mensagem contraditória" para o resto do mundo ao aprovar no Senado o novo Código Florestal.

3ª Aula de Campo - Caminho das Águas

Caminho do Lixo - 2ª Aula de Campo

Aula de Campo "Educadores Ambientais"

Carbono Neutro 2011

Opinião de um leitor

Curso de Formação de Educadores Ambientais

Prefeitura realiza Semana Nacional de Ciência e Tecnologia de Anápolis

Cerrado com sustentabilidade

Empresários em Anápolis, fabricam picolés com frutos do Cerrado

Dia da Árvore em Educação Ambientel

Anápolis desenvolvendo comportamento ambiental correto

Como pensar a Educação e a Sociedade

Para matar a saudade dos anapolinos distantes

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Anápolis investe na Coleta Seletiva

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Orgânicos Escola

No estado brasileiro do Espirito Santo, coleta de resíduos dá lucro e ajuda o meio ambiente

Anápolis e as tradições culturais

Orgânicos dentro e fora da sala de aula

Gente Pequena também cuida do Meio Ambiente

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Semana de Meio Ambiente em Anápolis - Sábado 28/05

Dia do Desafio

Prefeitura Municipal de Anápolis, Ambev e UEG - Trilha Ambiental

Anápolis - Berço dos Parques Ambientais

Aula de Cidadania

Uma aula de História ao vivo - Anápolis comemora o dia da Vitória

Fim da 2ª guerra mundial

O dia 8 de maio ficou marcado na história como o dia em que as nações aliadas venceram o nazi-fascismo na II Guerra Mundial: o dia da vitória da democracia. Esse fato histórico é um marco para a humanidade inteira.

Consciência ambiental - não é fácil

Nicotina e cocaína têm modos de atuação semelhantes no cérebro

Consumidas pela 1ª vez, substâncias acionam os mesmos mecanismos. Conclusão é de pesquisa da Universidade de Chicago, nos EUA.

Fonte: www.globo.com

Água uma questão a ser (re) pensada

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